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초록

영어

In vocational high schools, mathematics classes aims to improve students’ mathematics-applying ability as the employ ability. However, these classes are based on the national curriculum of mathematics likewise general high schools. In this study, we develop and present the materials of teaching and learning mathematics for teachers and students in vocational high schools. We analyze the Test for Enhanced Employ Ability and Upgraded Proficiency (TEENUP) and 2015 revised national curriculum of mathematics, and consider how teachers can use this curriculum to enhance employ ability. As a result, materials of teaching and learning mathematics should be developed in terms of use of curriculum based on teachers’ didactical understanding. Moreover, we present the developed materials as examples reflecting on the framework of TEENUP and connecting the 2015 revised national curriculum of mathematics. Based on these results, we draw some recommendations for applying and developing material of teaching and learning mathematics.

한국어

특성화고등학교의 수학 수업은 일반계고등학교와 달리 직업기초능력으로서 수리활용 능력의 함양을 지향하고 있으나 일반계고등학교와 동일한 국가 수준의 교육과정에 근거하여 수학 수업이 이루어진다. 본 연구에서는 특성화고등학교에서 활용할 수 있는 수학 교수-학습 자료의 개발 방향을 탐색하고 실제 개발 결과를 사례로서 제시한다. 이를 위해 본 연구는 특성화고등학교에서 학업성취도평가 대신 실시하고 있는 직업기초능력평가를 분석하고 직업기초능력의 함양이라는 관점에서 2015 개정 수학과 교육과정의 활용 방안을 모색하였다. 연구 결과, 특성화고등학교에서 활용할 수학 교수-학습 자료는 교육과정에 대한 교사의 이해에 활용을 염두에 두고 개발되어야 하며, 직업기초능력평가의 평가틀 활용 및 교육과정과의 연계성 강화 등 개발 과정에서 실질적으로 고려해야 하는 주요 시사점 및 이를 반영한 개발 사례를 제시할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로, 특성화고등학교 수학 교수-학습 자료의 활용과 개발에 대한 제언을 각각 도출하였다.

목차

요약
 Ⅰ. 특성화고등학교의 수학 교수-학습 실태
 Ⅱ. 수학과 교육과정과 수리활용 능력
  1. 직업기초능력평가의 수리활용 영역
  2. 수학과 교육과정에서의 수리활용 능력
 Ⅲ. 수리활용 능력 향상을 위한 수학 교수-학습 방향 탐색
  1. 수학교수 지식으로서 교육과정 지식
  2. 수학과 교육과정의 분석
 Ⅳ. 수리활용 능력 함양을 위한 수학 교수-학습 자료 개발
  1. 수리활용 능력 함양을 위한 교수-학습 자료 개발의 방향
  2. 교수-학습 자료 개발의 실제
 Ⅴ. 결론 및 제언
  1. 교수-학습 자료의 활용에 대한 제언
  2. 교수-학습 자료 개발에 대한 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 강현영 [ Kang, Hyun-Young | 목원대학교 ]
• 탁병주 [ Tak, Byungjoo | 경인교육대학교 강사 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-0890

• 수록기간

  1998~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 410 DDC 510