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L2 동기 자아체계 요인과 자아효능감이 초등학교 학생 영어능력에 미치는 영향에 대한 경로 분석
Paths of effects of L2 motivational self system and self-efficacy on Korean elementary school students’ English proficiency

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제24권 제4호 (2017.12)바로가기
  • 페이지
    pp.87-107
  • 저자
    임현정, 맹은경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A326363

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to investigate paths of the effects of L2 motivational self system and self-efficacy on Korean EFL learners’ English ability. For this purpose, questionnaires were conducted and 580 Korean elementary school students in Gyeonggido participated in this survey. Correlation and path analysis were used to analyze the data. The major results of the study are as follows: (1) Self-efficacy is correlated with all constructs of motivation. It has the highest correlation with ideal L2 self and the lowest correlation with ought-to L2 self; (2) self-efficacy has a direct effect on ideal L2 self and ought-to L2 self whereas it has direct and indirect effects on elementary students’ English proficiency; and (3) ought-to L2 self has a positive direct effect and L2 learning experience has a negative direct effect on elementary students’ English proficiency. However, ideal L2 self has no effect on elementary students’ English proficiency. At the end of the paper, pedagogical implications and suggestions are discussed.

목차

Abstract
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 동기 이론
  2. 자아효능감
  3. 선행 연구
 III. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 도구
  3. 연구 분석
 IV. 연구 결과
  1. 요인 간 상관관계 및 모델 적합도
  2. 효과 분석
 V. 논의 및 결론
 참고문헌
 부록

키워드

L2 동기 자아 체계 자아효능감 제2 언어능력 경로 분석 L2 motivational self system self-efficacy L2 proficiency path analysis

저자

  • 임현정 [ Im, Hyun Jung | 율목초등학교 ] 제1저자
  • 맹은경 [ Maeng, Unkyoung | 아주대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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