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젠더 리더십 수준에 따른 초등학교 여교장의 변혁적 리더십 연구
The Study on the Transformational Leadership of an Elementary School Female-Principal by Level of Gender Leadership
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육연구 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제23권 제1호 (2006.04)바로가기
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- 페이지
- pp.81-98
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A32568
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5,200원
원문정보
초록
- 한국어
- 이 연구는 리더십에 대한 기본 이해를 통하여, 초등학교 여교장의 젠더 리더십 수준에 따른 변혁적 리더십의 차이를 분석하고, 현실적으로 높은 비중을 차지하고 있는 여교원의 비율에 비해 상대적으로 낮은 전문직 및 관리직 여성 리더의 교육리더십 연구를 위한 기초 자료를 얻는데 연구의 목적이 있다. 43명의 초등학교 여교장을 대상으로 수집된 젠더 리더십과 변혁적 리더십 측정 자료를 중심으로 통계분석을 통하여 알아본 결과, 초등학교 여교장의 젠더 리더십과 변혁적 리더십은 교직경력과 최종학력에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었으며, 초등학교 여교장의 변혁적 리더십은 젠더 리더십 수준에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 초등학교 여교장의 젠더 리더십 및 변혁적 리더십 역량 함양과 교육리더십 기초 연구를 위한 자료를 제공할 수 있을 것이다.
목차
요 약
I. 서론
II. 이론적 문헌 검토
1. 성과 리더십
2. 젠더 리더십과 변혁적 리더십
III. 연구방법
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 자료처리
IV. 연구 결과 및 논의
1. 연구결과
2. 논의
V. 결론
참 고 문 헌
ABSTRACT
키워드
여교장 젠더 리더십 변혁적 리더십 female-principal gender leadership transformational leaderahip저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-7256
- 수록기간
- 1985~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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