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개혁주의 기독교교육의 관점에서 말틴 루터의 교육론 조명
Martin Luther's Educational Thought in the light of Reformed Christian Education
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- 발행기관
- 안양대학교 신학연구소 바로가기
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- 간행물
- 신학지평 바로가기
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- 통권
- 제30집 (2017.12)바로가기
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- 페이지
- pp.5-29
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A325563
원문정보
목차
초록
I. 서론
II. 말틴 루터의 생애와 시대적 배경
1. 말틴 루터의 생애
2. 말틴 루터의 시대적 배경
III. 말틴 루터의 인간관과 교육사상
1. 말틴 루터의 인간관
2. 인간관에 대한 에라스무스의 논쟁
3. 말틴 루터의 교육사상의 주요내용과 교육 논제
IV. 개혁주의 기독교교육의 관점에서 말틴 루터의 교육론 논의
1. 개혁주의 기독교교육
2. 말틴 루터의 교육론
V. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
말틴 루터 종교개혁 개혁주의 기독교교육 말틴 루터의 교육론 말틴 루터의 인간관 Martin Luther Reformation reformed Christian education educational thought of Martin Luther view of man of Martin Luther저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 안양대학교 신학연구소 [The Institute for Theological Studies Anyang University]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 본 연구소는 순수 신학 분야 및 신학과 인접학문과의 학제간의 연구를 통하여 학문적 탐구력을 고양시키고, 생산적이고 유용한 학문적 결실을 추구하며, 교회와 신학발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 신학지평 [神學地平]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1229-7747
- 수록기간
- 1994~2024
- 십진분류
- KDC 230 DDC 230
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