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융합 의과학

저소득층 아동ㆍ청소년 교육복지정책 발전방안
Development Plan of the Education Welfare Policy for Children and Adolescents of Low Income Group

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제16권 제3호 (2018.03)바로가기
  • 페이지
    pp.333-344
  • 저자
    문아람, 이윤환
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A325080

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원문정보

초록

영어
The purpose of the study is to analyse the management state of three education welfare policies such as education welfare priority support program, Dream Start and after school program, the main education welfare policy for children and adolescent of the low income group and to suggest the development plan for the establishment of the effective and efficient education welfare policy. The study examines the advanced research and uses literature review to meet the purpose. The study draws the problem of each program and suggests the development plan of the education welfare policy for the children and adolescent of the low income group on the basis of the result of the comprehensive analysis. First, the related projects run separately by each government department should be rearranged into an integrated system in order to control comprehensively and together. Second, the system should be established to improve the expertise personnel in charge and increase the employment stability of the private personnel. Third, the authorities should raise the awareness on education and welfare through the connection and the discussion between each institution and the experts. Fourth, a new service model should be invented.
한국어
저소득층 아동·청소년을 위한 대표적인 교육복지정책인 교육복지우선지원사업, 드림스타트, 방과후학교 등 세 가지 교육복지정책의 운영현황을 분석하여 보다 내실 있고 효율적인 교육복지정책 수립을 위한 발전방안을 제시하는 것을 목적 으로 한다. 이를 위해 선행연구를 검토하는 문헌고찰 방법을 사용하였다. 각 사업의 문제점을 도출하고 이를 통합적으로 분석한 결과를 토대로 저소득층 아동·청소년 교육복지정책에 대해 다음과 같은 발전방안을 제시하였다. 첫째 각 부처에서 분절적으로 시행하고 있는 사업을 총괄할 통합시스템이 구축되어야 한다. 둘째, 담당인력의 전문성 향상과 민간 인력의 고용 안정성을 높이기 위한 제도가 마련되어야 한다. 셋째, 각 기관과 전문가 간 연계와 협의를 통해 교육복지에 대한 인식을 고양해야 한다. 넷째, 새로운 서비스 모형을 개발해야 한다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 교육복지의 개념
  2.2 외국의 교육복지정책 검토
 3. 우리나라 교육복지 현황 및 문제점
  3.1 우리나라 교육복지정책의 전개
  3.2 주요 교육복지 사업 현황 및 문제점
 4. 발전방안
  4.1 통합시스템 구축
  4.2 인력구조 개선
  4.3 연계와 협의를 통한 교육복지 인식 고양
  4.4 새로운 서비스 모형 개발
 5. 결론
 REFERENCES

키워드

교육복지 교육복지우선지원사업 드림스타트 방과후학교 헤드스타트 아동·청소년 저소득층 Education Welfare Education welfare priority support Dream Start After School Services Head start eaz

저자

  • 문아람 [ Aram Moon | 건양대학교 대학원 행정학과 박사과정 ]
  • 이윤환 [ Youn Hwan Lee | 건양대학교 국방경찰행정학부 교수 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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