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재난안전체험관의 민-관 협력 운영 비교 분석 - 미국, 캐나다, 일본 사례 -
Public-private Partnership for Operating Safety Experience and Education Center - A Comparative Analysis of the US, Canada and Japan -

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  • 발행기관
    위기관리 이론과 실천 바로가기
  • 간행물
    한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제14권 제2호 (2018.02)바로가기
  • 페이지
    pp.153-173
  • 저자
    Sung Soo Byun, Jae Eun Lee, Dohyeong Kim, Jong Ii Na, Gi Geun Yang, Ju Ho Lee, A Yeon Kim, Ga Hee Kim
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A324931

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원문정보

초록

영어
This study aims to suggest the optimal operational plan of safety experience and education center (i.e. safety village) through public-private partnership. Disaster safety education is expected to enhance disaster resilience and the educational impacts could be augmented when hands-on experiences are emphasized during the education process. However, it appears difficult for local governments with limited resources to obtain sustainable budgets to maintain and operate such education facilities. Thus, we reviewed and compared the operational budget and safety experience programs of various safety villages in the US, Canada and Japan and drew out useful benchmarking implications for local governments in Korea. We found that the private sector has been actively engaged in operating safety villages in the US and Canada, while the safety experience centers in Japan offer experience programs tailored to the unique disaster characteristics of each local government. For the improved operation of safety experience and education center in Korea, we suggest compulsory safety education to ensure citizen’s participation and operational sustainability of the center.
한국어
이 연구는 민관협력을 통한 지방정부의 재난안전체험관 효율적 운영 방안을 제시하는데 목적이 있다. 먼저, 이론적 논의를 통해 재난안전교육 및 민관협력의 개념과 재난안전체험관의 기능을 알아보았다. 효율적 재난관리체계에 영향을 미치는 레질리언스는 재난안전교육을 통해 강화될 수 있으며, 이를 위해 재난안전체험시설이 필요함을 알 수 있다. 그리고 우리나라 재난안전체험관의 운영 예산 및 프로그램 현황을 분석하였고, 외국의 재난안전체험관 운영 사례를 분석하여 벤치마킹에 필요한 시사점을 도출하였다. 미국과 일본의 재난안전체험관은 운영방식과 체험프로그램에 서로 차이가 있으며, 각기 다른 의미의 시사점을 가지고 있다. 먼저 미국의 사례는 민간부문이 재난안전체험관 운영에 적극적으로 참여하고 있다. 다음으로 일본의 재난안전체험관은 각 지역의 자연 재해 상황 및 특성에 맞춘 안전체험관 프로그램을 운용하고 있다는 것이다. 이 같은 해외 사례의 시사점을 적용하기 위한 선결조건으로 이 연구는 지역사회 구성원들의 재난안전교육에 대한 관심 제고와 체험관 건립 초기단계 참여, 초⋅중등 학생에 대한 안전교육의 의무화 등을 제시하였다.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 재난안전교육 및 민관협력에 관한 이론적 논의
  1. 재난안전교육
  2. 재난안전교육과 레질리언스
  3. 재난안전체험관의 기능
  4. 민관협력과 기업의 사회적 공헌
 Ⅲ. 우리나라 재난안전체험 운영 및 프로그램 현황
  1. 재난안전체험관 운영 예산 현황
  2. 재난안전체험관 운영 프로그램 현황
 Ⅳ. 해외 재난안전체험관 운영 사례 분석
  1. 미국 및 캐나다
  2. 일본
  3. 해외 사례의 시사점
 Ⅴ. 결론
 감사의 글
 References
 국문초록

키워드

지방정부 민관협력 재난 레질리언스 재난안전체험관 local government public-private partnership disaster resilience safety experience and education center

저자

  • Sung Soo Byun [ National Crisis & Emergency Management Research Institute, Chungbuk National University, 1, Chungdae-ro, Seowon-gu, Cheongju-si, Chungcheongbuk-do, Korea ] The 1st author
  • Jae Eun Lee [ Department of Public Administration, Chungbuk National University, 1, Chungdae-ro, Seowon-gu, Cheongju-si, Chungcheongbuk-do, Korea ] Corresponding author
  • Dohyeong Kim [ School of Economic, Political and Policy Sciences, University of Texas at Dallas (GR 31), 800 W Campbell Road, Richardson, TX 75080-3021, U.S.A. ]
  • Jong Ii Na [ Department of Management of Social Systems and Civil Eng., Graduate School of Eng.,Tottori University, 4-101, Koyama Minami, Tottori, Japan ]
  • Gi Geun Yang [ Department of Fire Service Administration, Wonkwang University, 460 Iksandae-ro, Iksan-si, Jeollabuk-do, Korea ]
  • Ju Ho Lee [ Department of Fire Service Administration, Sehan University, Namsan-gil, Sinpyeong-myeon, Dangjin-si, Chungcheongnam-do, Korea ]
  • A Yeon Kim [ National Crisis & Emergency Management Research Institute, Chungbuk National University, 1, Chungdae-ro, Seowon-gu, Cheongju-si, Chungcheongbuk-do, Korea ]
  • Ga Hee Kim [ National Crisis & Emergency Management Research Institute, Chungbuk National University, 1, Chungdae-ro, Seowon-gu, Cheongju-si, Chungcheongbuk-do, Korea ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    사회과학>행정학
  • 소개
    위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다

간행물

  • 간행물명
    한국위기관리논집 [Crisisonomy]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2466-1198
  • eISSN
    2466-1201
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 350 DDC 351

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