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한국인의 발화에서 나타나는 파열음의 발성유형별 음향 단서의 발음 교육적 역할 재고
An Reconsideration of Pronunciation Educational Role of Acoustic cues by Phonation Types of Korean Plosives presented in utterance of Koreans

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제14권 1호 (2018.02)바로가기
  • 페이지
    pp.137-156
  • 저자
    심현주, 김선정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A324732

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study aimed to examine whether Korean natives make use of VOT and F0 cues differently between the perception and the production of phonation types of Korean stops. It has an significant meaning in pronunciation education to know on which acoustic cues Korean natives placed greater weight when distinguishing among Korean /ㄱ, ㄲ, ㅋ/. In this study, the experiment on production of /ㄱ, ㄲ, ㅋ/ by Korean and Chinese natives were conducted to analyze the patterns of VOT and F0 realization. In addition, the experiment on perception was also conducted to identify whether Korean natives use the same acoustic cues as that of the production when judging foreign learners pronunciation. The results from the production analysis of Korean and Chinese indicated that all groups of subjects placed greater weight on VOT when distinguishing /ㄲ/ from the others. while F0 had statistically significant differences in /ㄱ, ㄲ, ㅋ/ only by the group of text-reading. In case of the perception, acoustic cues of Korean natives took on a different features from that of the production on distinguishing phonation types. These results imply that the way to judge appropriateness of a learner's pronunciation by VOT and F0 features on production should be reconsiderd.

목차


 1. 서론
 2. 발화 실험의 구성 및 분석
  2.1 발화 자료의 수집
  2.2 분석 결과
 3. 지각 실험의 구성 및 분석
  3.1 실험 방법
  3.2 분석 결과
 4. 결론
 참고문헌

키워드

음향 단서 발성유형 성대진동개시시간 음높이 인지 발화 Acoustic cues Phonation types VOT F0 Perception Production

저자

  • 심현주 [ Shim, Hyunju | 극동연방대학교 ] 주저자
  • 김선정 [ Kim, Seon-Jung | 계명대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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