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Understanding the concept of intercultural communication

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  • 발행기관
    인하대학교 다문화융합연구소 바로가기
  • 간행물
    다문화와 교육 바로가기
  • 통권
    Vol.1 No.1 (2016.06)바로가기
  • 페이지
    pp.105-120
  • 저자
    Misun Lee
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A324718

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원문정보

초록

영어
Rapid ongoing globalization and internationalization have created multilinguacultural environments and societies at national, regional and global levels. This heterogeneous and dynamic phenomenon has raised linguistic ecology issues (e.g. Kramsch, 2002;Preece,2011). Consequently, it has brought attention to how interlocutors from multilingual and multicultural backgrounds successfully achieve mutual intelligibility by accommodating each other in intercultural communication. In consideration of this, my intention is to understand the essential relationship between language and culture, the inherent variety so as to identify intercultural communication including both verbal and nonverbal areas, and the needs in multilinguacultural communities. Ultimately, it would be useful to figure out the situation in Korea as it turns into a multicultural society.

목차

Abstract
 Ⅰ. Introduction
 Ⅱ. Understanding the intercultural communication
  1. Culture and language, the essential interrelated relation in discourse
  2. ʻLanguagecultureʼ in Risagerʼs approach
  3. A third place, the blurred “liminal” borderline
  4. Transcultural and translingual concepts by Pennycook and Canagarajah
  5. Intercultural awareness from Bakerʼs perspective
  6. Nonverbal language, the clear tacit indication
 Ⅲ. Conclusion
 References

키워드

Multilinguacultural spaces Intercultural communication in verbal and nonverbal areas A third place

저자

  • Misun Lee [ University of Newcastle, UK ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    인하대학교 다문화융합연구소 [ The Convergence Institute for Multicultural Studies]
  • 설립연도
    2015
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    ○ BK21 플러스 사업과 융합연구 등 국책 프로젝트 사업을 위한 컨트롤 타워 역할을 할 수 있는 기관으로 활용하고자 함. ○ 국내외 학술대회 운영과 다문화교육 기관과의 네트워크를 구축할 수 있는 기관 역할을 담당함. ○ 개별학문을 뛰어 넘어 학제간 다문화교육연구의 수집․공유․전파를 위해 체계적으로 관리할 수 있는 연구기관의 역할을 담당함.

간행물

  • 간행물명
    다문화와 교육 [Journal of Multiculture and Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2508-271X
  • 수록기간
    2016~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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