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‘Ethnotelling’ for the Rural Community Research : Korean Hwanggol Village Case

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  • 발행기관
    인하대학교 다문화융합연구소 바로가기
  • 간행물
    다문화와 교육 바로가기
  • 통권
    Vol.1 No.1 (2016.06)바로가기
  • 페이지
    pp.21-37
  • 저자
    Youngsoon Kim
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A324714

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원문정보

초록

영어
This study calls the new type of ethnography as ethnotelling. Ethnotelling is a mixed research method of ethnology and storytelling. As a condition of ethnotelling, it is essential for ethnotelling to have research local area within a regional boundary. The process of ethnotelling contains fieldwork, building materials as the ethnography step, and determining typology of the storytelling step, and as well as, investigating and building regional cultural resources to create cultural values. By giving the example of using this new method, this study highlights three points of the ethnography tool. First, ethnotelling must lively describe the spot. Second, ethnotelling should contain diversities. Third, ethnotelling should have narratives. Especially, this study describe Hwanggol village located in Gumdan of Incheon, Korea.

목차

Abstract
 I. Introduction
 II. Theoretical Background
  1. The Condition of Ethnotelling
  2. The Process of Ethnotelling
 III. The Research and Material Description for Ethnotelling
  1. Prior Investigation
  2. Performing Main Investigation
 IV. The Type and Formation of Ethnotelling
  1. The Type of Ethnotelling
  2. Example of Ethnotelling
 V. Conclusion
 References

키워드

Ethnotelling Ethnography Storytelling Type of Ethnography Hwanggol Village

저자

  • Youngsoon Kim [ Inha University, Korea ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    인하대학교 다문화융합연구소 [ The Convergence Institute for Multicultural Studies]
  • 설립연도
    2015
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    ○ BK21 플러스 사업과 융합연구 등 국책 프로젝트 사업을 위한 컨트롤 타워 역할을 할 수 있는 기관으로 활용하고자 함. ○ 국내외 학술대회 운영과 다문화교육 기관과의 네트워크를 구축할 수 있는 기관 역할을 담당함. ○ 개별학문을 뛰어 넘어 학제간 다문화교육연구의 수집․공유․전파를 위해 체계적으로 관리할 수 있는 연구기관의 역할을 담당함.

간행물

  • 간행물명
    다문화와 교육 [Journal of Multiculture and Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2508-271X
  • 수록기간
    2016~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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