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순환소수의 순환마디에 대하여
On the Repeating Portion of the Repeating Decimals

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  • 발행기관
    한국과학영재교육학회 바로가기
  • 간행물
    과학영재교육 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제9권 3호 (2017.12)바로가기
  • 페이지
    pp.319-331
  • 저자
    오규빈, 최다빈, 유공주, 부덕훈
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A323889

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원문정보

초록

영어
This paper is based on a R&E program which has been performed with two students in a science high school. The students enrolled in the Institute of Science Education for the Gifted at Chungnam National University last year and made a graduation report about the properties of the repeating decimals. After the research in the institute, the students have continued the study about the repeating decimals in the R&E program of the science high school, and also revised the report and found some additional meaningful results about the subject. We calculated the repeating decimals of some unit fractions and figured out the repeating portion of the repeating decimals. By observing the repeating portion, we could find several properties about the length and the constitutions of it. And in conclusion, we could prove the properties which we found are true in general. We used the software MATHEMATICA for calculating the repeating portion of repeating decimals.
한국어
본 연구는 과학고등학교 학생들이 대학부설 과학영재교육원 사사과정 재학시 수행한 탐구결과를 보완하고 발전시킨 과학고등학교 R&E의 결과를 바탕으로 이루어졌다. 소수, 소수의 거듭제곱, 등을 분모로 하는 단위분수의 순환마디의 길이와 순환마디의 구성에 대한 성질을 연구하였으며 여러 가지 의미 있는 결과들을 얻을 수 있었다. 몇 가지의 순환소수를 계산하고 순환마디를 관찰하여 순환마디의 길이, 순환마디의 구성에 대한 성질들을 찾아내었으며 이러한 성질들이 순환소수가 가지는 일반적인 성질임을 증명하였다. 순환마디를 계산하는 과정에서 수학소프트웨어인 MATHEMATICA를 사용하였다.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
  1. 이론적 배경
  2. R&E 과정
 Ⅱ. 순환마디의 길이
 Ⅳ. 결론
 참고문헌
 국문초록

키워드

순환소수 순환마디 순환마디의 길이 repeating decimal repeating portion length of the repeating portion

저자

  • 오규빈 [ Oh, Kyu-Bin | 대전동신과학고등학교 ]
  • 최다빈 [ Choi, Da-Vin | 대전동신과학고등학교 ]
  • 유공주 [ Yu, Gong-Ju | 대전동신과학고등학교 ]
  • 부덕훈 [ Boo, Deok-Hoon | 충남대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국과학영재교육학회 [Korean Science Education Society for the Gifted]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 단체는 과학영재 교육과 관련한 이론과 실제의 연구 및 학술교류를 통하여 우리나라의 과학영재의 발굴 및 교육에 기여함을 목적으로 한다. 단, 본 정관에서의 용어, ‘과학영재’는 수학 분야의 영재를 포함하는 것으로 그 뜻을 규정한다.

간행물

  • 간행물명
    과학영재교육 [Journal of Science Education for the Gifted]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2005-9698
  • 수록기간
    2009~2018
  • 십진분류
    KDC 379 DDC 371

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