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초록

영어

The purpose of this study is to investigate the process in which children center students are interested in SW education through the change of perception of SW education. Since the students in the regional Community Child Center are different in grade and age, they have suggested curriculum and teaching-learning process for each level. As a result, the students' attitude and satisfaction with SW education increased and it was found that the education program for the underprivileged is desperately needed.

한국어

본 연구의 목적은 G지역 지역아동센터를 대상으로 찾아가는 SW 놀이터 프로그램을 운영하면서 아동센터 학 생들이 SW 교육에 대한 인식의 변화를 통해 SW 교육에 대해 흥미를 붙이고 학습해 나가는 과정을 살펴보고자 하였다. 지역아동센터내의 학생들은 학년과 나이가 다양하므로 수준별 교육과정과 교수학습 과정안을 제시하였 다. 그 결과 SW 교육에 대한 학생들의 태도와 만족도가 높아졌고, 소외계층을 위한 교육 프로그램이 절실히 필 요함을 알 수 있었다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 관련연구
  2.1 컴퓨팅 사고력
  2.2 2015 개정교육과정 소프트웨어 교육
  2.3 지역아동센터와 교육 지원
  2.4 선행연구
 3. G 지역 아동센터를 위한 SW 교육 운영
  3.1 지역아동센터 선정 및 강사 선정
  3.2 지역아동센터를 위한 SW 교육 과정
  3.3 지역아동센터를 위한 SW 교육 운영
 4. 운영 결과
  4.1 사전 설문
  4.2 학생 만족도
  4.3 SW 놀이터 강사 인터뷰
  4.4 지역아동센터 인터뷰
 5. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 마대성 [ Daisung Ma | 광주교육대학교 컴퓨터교육과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375