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창의력 신장을 위한 역사교육의 수행평가 방안
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- 발행기관
- 웅진사학회 바로가기
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- 간행물
- 역사와 역사교육 바로가기
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- 통권
- 제8호 (2004.04)바로가기
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- 페이지
- pp.87-114
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A32262
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
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원문정보
목차
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
II. 이론적 배경
1. 역사적 사고력의 개념 및 영역
2. 창의력의 개념 및 내용
3. 역사적 사고력과 창의력
4. 수행평가의 개념과 특징
5. 사회과에서의 수행평가
6. 역사교육에서의 수행 평가
III. 연구의 실제
1. 연구의 방법
2. 단원별 수행평가 과제 추출 및 수행평가 모형 개발
3. 창의력 신장을 위한 수행평가 문항의 개발
4. 연구 결과 및 논의
IV. 결론
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 웅진사학회 [WOONGJIN HISTORY ASSOCIATION]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 인문학>역사학
- 소개
- 본회의 설립목적은 역사학의 연구와 토론을 진작하며, 역사교육과 지역 내지 향토사 교육의 방향을 제시하고 방법을 모색함에 있다. 이를 위해서 본회는 다음과 같은 사업을 한다. 정기 연구논문 발표, 특별 학술회의 및 세미나, 문화 유적 학술답사, 학회지의 간행, 기타 학문 연구와 학회의 권익보호에 이바지하기 위한 사업을 시행한다. 이런 제반 활동을 통해서 본 학회는 서울 중심의 학회 및 교육 활동을 지양하고, 지방 나름의 고유한 아이템을 개발하며, 세계화 시대의 변화에 걸맞는 지방 차원의 대응을 모색해 보고자 한다. 이런 목적은 단지 지역에 국한되는 것이 아니라 공감대를 갖는 다른 지역과 연대하여, 전국적인 네트워크를 형성함을써 활성화된 연구활동과 협조체제의 구축과 아울러 지구촌 시대에 상응하는 역사교육의 진작에 이바지하고자 한다.
간행물
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- 간행물명
- 역사와 역사교육 [HISTORY AND HISTORY EDUCATION]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1598-2580
- 수록기간
- 1996~2025
- 십진분류
- KDC 911 DDC 951
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