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초록

영어

In this paper, we analyzed the performance of EBS CSAT E-Learning conducted from January 2015 to September 30, 2017. To that end, the current statuses of site usage, lecture, membership, and lecture attendance were analyzed using EBSi log analysis data. In addition, the data of rankey.com that provides ranking information were used for comparison to the private competitor sites in college entrance area. The results were first, the average number of visit days and stay hours per month per person for EBS CSAT E-Learning were higher than that of competitor sites. Second, the proportion of mobile users appeared to be consistently higher than the ratio of PC users. Third, EBS Korea SAT lectures showed positive effects of reducing educational disparities among regions.

한국어

본 연구는 2015년 1월부터 2017년 9월 30일까지 EBS 수능강의 사업의 성과 분석을 위한 것이다. 이를 위해 EBSi 로그 분석 자료를 분석해 사이트 이용 현황과 강좌 현황, 회원 현황, 수강 현황 등을 분석하였다. 또한 대 입 분야의 민간 경쟁 사이트와의 비교를 위해 순위 정보를 제공하는 랭키닷컴 자료를 활용하였다. 연구 결과로 는 첫째, EBS 수능강의의 1인당 월간 평균 방문일 수와 체류시간이 경쟁 사이트보다 높았다. 둘째, 모바일 사용 자의 비율이 PC사용자의 비율보다 계속 높게 나타나고 있다. 셋째, 지역규모별 학생 1인당 강좌 이용건수가 읍 면지역이 가장 많아서 EBS 수능강의가 지역 간 교육 격차를 줄일 수 있는 긍정적인 효과가 있었다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 연구의 필요성 및 목적
 2. 사이트 이용 현황
  2.1 민간 경쟁 사이트와의 비교
  2.2 회원 현황
 3. 강좌 현황
  3.1 강좌 개설 현황
  3.2 강좌 이용 현황
 4. 수강 현황
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

저자

• 주영훈 [ Younghun Ju | 군산흥남초등학교 ]
• 정영식 [ Youngsik Jeong | 전주교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회 학술논문집 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  연3회

• 수록기간

  1996~2018

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375