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초록

영어

In this paper, we surveyed and analyzed the effectiveness and satisfaction of teacher training programs in SW education from 2015 to 2017. Online surveys were conducted for the trainees, and the questionnaire was asked about the status of the training, satisfaction with the training programs, and how to improve it. As a result, most teachers voluntarily participated in teacher training programs in SW education. Also satisfaction, understanding, and learning achievement of training were high. By background variables, First, the more software education experience, the higher the satisfaction and effectiveness. Second, elementary school teachers had difficulty in training contents than middle school teachers. Third, satisfaction and effectiveness of collective training were higher than distance training. Therefore, in order to enhance the effectiveness of teacher training programs in SW education, it is necessary to investigate and reflect the difficulties and needs of teachers with low software education experience. Also, it is necessary to plan the training considering the level of the elementary school teachers and to expand the opportunities for off-line training.

한국어

본 연구에서는 2015년부터 2017년까지 실시한 ‘SW교육 담당교원 역량강화’ 직무연수에 대한 효과성과 교원 들의 만족도를 조사하고 분석하였다. 이를 위해 연수 이수자를 대상으로 온라인 설문 조사를 실시하여 연수의 운영 현황, 연수에 대한 만족도와 개선 방안을 설문하였다. 그 결과, 대부분의 교사들은 자발적으로 직무 연수에 참여하고 있었고, 연수에 대한 전반적인 만족도와 이해도, 학습 성취도가 높은 것으로 나타났다. 배경변인별로는 첫째, SW교육 경력이 많을수록 만족도와 효과성이 높았으며, 둘째, 초등학교가 중학교보다 연수 내용을 어려워 하는 것으로 나타났다. 셋째, 원격연수보다 집합연수의 만족도와 효과성이 높았다. 따라서, 향후 SW교육 연수 체계화와 효과성 제고를 위해서는 SW교육 경력이 적은 교사의 어려움과 요구를 조사하여 반영하고, 초등학교 교사의 수준을 고려한 연수를 계획하며, 집합연수의 기회를 보다 확대해야 할 것이다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 연구의 필요성 및 목적
 2. SW교육 직무연수 참여 현황
  2.1 연수 과정별 참여 현황
  2.2 직무연수 참여 동기
 3. SW교육 직무연수 만족도
  3.1 전반적 만족도
  3.2 학습 성취도 및 이해도
 4. SW교육 경력별 SW 직무 연수 만족도 분석
  4.1 교사의 전문성 함양 도움도
  4.2 교과 지도에 필요한 정도
 5. 학교급별 SW 직무연수 만족도 분석
  5.1 연수 내용의 난이도
  5.2 학습 성취도 및 이해도
 6. 연수 유형별 SW 직무연수 만족도 분석
  6.1 교사의 전문성 함양에 대한 도움도
  6.2 연수 내용의 난이도
  6.3 교과 지도에 필요한 정도
 6. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

저자

• 임서은 [ Seoeun Lim | 군포초등학교 ]
• 정영식 [ Youngsik Jeong | 전주교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회 학술논문집 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  연3회

• 수록기간

  1996~2018

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375