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초록

영어

Government guidelines for software education in 2015 provides clarification for implementing algorithm and programing instruction to beginning elementary grades. However present reference materials do not adequately address the government guidelines. This study is focused on algorithm education for elementary school and algorithm educational models are developed for each grade level of elementary school. The resulting model incorporates the government guidelines for longitudinal curriculum progression and this study should significantly inhance elementary algorithm instruction (in accordance with government guidelines).

한국어

교육부의 2015년 발표된 소프트웨어 교육 운영 지침에 보면 알고리즘과 프로그래밍 교육을 초등학교 저학년 부터 실시하도록 명시되어 있다. 그러나 현재 상용 소프트웨어 교육 교재를 분석해보면 이 내용이 포함되어 있 지 않거나 가볍게 언급만하고 넘어가는 수준으로 구성되어 있다. 본 연구에서는 초등학교 알고리즘 교육에 초점 을 두고 1학년부터 6학년까지 학년별 알고리즘 교육 주제를 개발하였다. 개발된 모형은 교육부의 운영지침을 모두 수용하고 있을 뿐 아니라 학년별 연계성을 갖고 있으므로 향후 초등학교의 알고리즘 교육에 도움을 줄 것으로 기대한다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 연구 배경
  2.1 정보교육 운영 지침과 현실
  2.2 정보교육 교재 분석
 3. 알고리즘 교육 주제 개발
  3.1 1학년 알고리즘 교육 주제
  3.2 2학년 알고리즘 교육 주제
  3.3 3학년 알고리즘 교육 주제
  3.4 4학년 알고리즘 교육 주제
  3.5 5학년 알고리즘 교육 주제
  3.6 6학년 알고리즘 교육 주제
 4. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 이용배 [ Yong-Bae Lee | 전주교육대학교 컴퓨터교육과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회 학술논문집 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  연3회

• 수록기간

  1996~2018

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375