운동 중 듣는 클래식 음악의 템포가 초등학생의 심리적 변인에 미치는 영향
The Effects of Classical Music Tempo on Elementary Students' Psychological Variables during Treadmill Exercise
The purpose of this study was to explore the effects of classical tempo on elementary students' psychological variables during treadmill exercise. The subjects of this study who were sampled 90 elementary school students in Chuncheon province using a purposive sampling method. Data were collected through the questionnaire based on McAuley & Courneya(1994)'s Mood Scale. One-way covariate analysis was conducted and used for the analysis of collected data. It may be concluded that the classical music tempo resulted in the positive change of elementary students.
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본 연구의 목적은 운동 중 듣는 클래식음악의 템포가 초등학생의 심리적 변인에 미치는 영향을 분석하는 데 있다. 이를 위해 초등학생들을 대상으로 해서 실험을 한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, slow tampo 집단이 긍정적행 복감 수준이 가장 높았으며 fast tampo, no music 순으로 긍정적 행복감이 높았다. 둘째, 음악템포에 따라 의기소침함 수준에는 차이가 없다는 것을 확인할 수 있었다. 셋째, 음악템포에 따른 피로감 차이는 없게 나타났고, 단지 음악 감상 유무에 따라 피로감 수준에 차이가 있다는 것을 확인할 수 있었다.
목차
요약 Abstract Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구 대상 2. 측정 도구 3. 검사지 4. 연구 절차 5. 자료 처리 방법 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
키워드
클래식음악템포심리적 변인Classical music tempoPsychological variables
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.