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정신연습과 신체연습 배분이 운동학습의 전이에 미치는 영향
The Effect of Various Combination of Mental and Physical Practice on Transfer of Motor Learning
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- 발행기관
- 한국스포츠학회 바로가기
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- 간행물
- 한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제15권 제4호 (2017.12)바로가기
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- 페이지
- pp.93-100
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A316822
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원문정보
초록
- 영어
- This study was figuring out for the effect on golf putting task according to combination of mental and physical practice The subjects are right handed male students attending G university without experience of golf putting. Based on the stratified sampling, they were divided into 5 groups within 7 membered in each one. First one is 100% mental practiced, second is 75% mental and 25% physical practiced, and third is 50% mental and 50% physical practiced. Then, the forth one is 25% mental and 75% physical practiced, and final one is 100% physical practiced. After the post test done, 25% mental and 75% physical practiced and 100% physical practiced are equally most superior. And then 50% mental and 50 physical practiced is significantly superior then the other two groups; 75% mental and 25% physical group and 100% metal practiced one. For the transfer test, 100% physical practiced groups is the most superior. And then 50% mental and 50% physical practiced group and 25% mental and 75% physical group are equally superior then the other two groups. The rest two groups; 100 mental practiced and 75% mental and 25% physical one are equally inferior then the upper groups.
- 한국어
- 본 연구는 남자대학생을 대상으로 정신연습과 신체연습 배분이 골프 퍼팅 기능학습에 어떠한 영향을 미치는 가 를 규명함과 동시에 정신연습을 운동학습 현장에 응용적으로 적용하는데 필요한 자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구 결과 사전검사에서는 집단 간에 유의한 차가 없었다. 사후검사에서는 정신연습 25%와 신체연습 75%집단, 신체연습 100%집단 간에는 차가 없으면서 가장 유의하게 우수하였고, 정신연습 50%와 신체연습 50%집단 또한 정신연습 75% 와 신체연습 25%집단, 정신연습 100%집단 보다 의미 있게 우수하였다. 운동학습 효과를 구체적으로 알아보고자 실시 한 전이검사에서는 신체연습 100%집단이 가장 우수하였다. 그 다음은 정신연습 50%와 신체연습 50%집단, 정신연습 25%와 신체연습 75%집단 간에는 의미 있는 차가 없으면서 정신연습 100%집단, 정신연습 75%와 신체연습 25%집단 보다 운동학습 효과가 유의하게 우수하였으며, 정신연습 100%집단, 정신연습 75%와 신체연습 25%집단 간에는 의미 있는 차가 없었다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 피험자
2. 실험과제
3. 실험절차
4. 자료처리
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
정신연습 신체연습 운동학습 전이 Mental practice Physical practice Motor learning Transfer저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3250
- 수록기간
- 2003~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 692 DDC 796
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