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대학생의 2×2 성취목표성향에 따른 신체적 자기효능감
Relationship between 2×2 Achievement Goal Orientation and Physical Self-Efficacy among University Students

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 제4호 (2017.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-13
  • 저자
    황규영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A316814

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to investigate the relationship between 2×2 achievement goal orientation and physical self-efficacy among university students. The participants of this study consisted of 337 university male and female students who were taking physical activity classes. The data were analyzed by t-test, ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis as a statistical methods. While female students had significantly higher in mastery-avoidance goals and performance-avoidance goals, male students showed higher in mastery-approach goals. The results also showed that junior and senior students had significantly higher than freshman students in mastery-approach goals. Mastery-approach goals positively affected perceived physical ability on both male and female students while mastery-avoidance goals negatively affected physical self-presentation confidence.
한국어
본 연구는 체육전공 실기수업을 수강하는 대학생들을 대상으로 2×2 성취목표성향에 따른 신체적 자기효능감의 관계를 알아보는데 그 목적이 있었다. 이를 위해 체육대학 실기수업을 수강하는 남학생 213명, 여학생 124명, 총 337 명을 대상으로 성별 및 학년별 2×2 성취목표성향과 신체적 자기효능감 요인의 차이를 t검증과 일원분산분석으로 분석 하고, 다중회귀분석을 통해 2×2 성취목표성향과 신체적 자기효능감과의 관계를 분석하여 다음과 같은 결과를 도출하 였다. 첫째, 성별 간 2×2 성취목표성향에서 숙달접근목표는 남학생이 유의하게 높고 여학생은 숙달회피목표와 수행회 피목표가 유의하게 높게 나타났다. 또한 신체적 자기효능감에서는 인지된 신체능력과 신체적 자기표현 자신감 모두 남 학생이 유의하게 높게 나타났다. 둘째, 학년별 2×2 성취목표성향은 숙달접근목표는 3, 4학년이 1학년보다 유의하게 높게 나타났고 신체적 자기효능감의 신체적 자기표현에서 4학년이 가장 유의하게 높게 나타났다. 셋째, 2×2 성취목표 성향에 따른 신체적 자기효능감의 관계는 숙달접근목표가 남학생과 여학생 모두에서 인지된 신체능력에 정적인 영향을 주고 숙달회피목표가 신체적 자기표현 자신감에 부적인 영향을 주었다. 1학년의 경우 숙달접근목표가 인지된 신체능력 에 정적인 영향을 주었고 4학년의 경우에는 신체적 자기표현 자신감에 숙달접근목표는 정적인 영향, 수행회피목표는 부적인 영향을 주었다. 본 연구를 통해 신체적 자기효능감에 숙달접근목표가 긍정적인 영향을 미쳤고 숙달회피목표는 부정적인 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었다.

목차

요약
 Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 조사도구
  3. 자료분석
 Ⅲ. 결과
  1. 성별에 따른 요인 간의 차이
  2. 학년별 요인 간의 차이
  3. 대학생의 2×2 성취목표성향 유형별 빈도
  4. 요인 간 상관관계 분석
  5. 성별 2×2 성취목표성향이 신체적 자기효능감에 미치는 영향
  6. 학년별 2×2 성취목표성향이 신체적자기효능감에 미치는 영향
 Ⅳ. 논의
 V. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

성취목표성향 신체적 자기효능감 대학생 체육 실기수업 Achievement goal Physical self-efficacy Students Physical activity class

저자

  • 황규영 [ Hwang, Gyu-Young | 경기대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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