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‘말하기 연구’의 경향과 특징 - 1958년̰∼2014년까지 국내 학술지 논문 분석 -
A Study on the Trends and Features of Speaking' Research Papers
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제13권 4호 (2017.11)바로가기
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- 페이지
- pp.189-218
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A315076
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The aim of this study was to look at the trends and features of the ‘speaking’ studies over the decades in Korea. For this purpose, we analysed the 383 speaking-related papers published in academic journals of 147 species focusing on the related topics such as speaking, presentation, addressing speech, and speech etc. We first analyzed how the speaking researches have been done and how the trends and characteristic of the speaking papers were appeared. The results were summarized as follow. First, the speaking research was one of the high- frequent research topics in various academic fields. Second, the speaking researches were conducted most actively in the Korean Language and Literature field. Then the researches of Pedagogy and Humanities were followed. Third, the most common topic the authors preferred to study was the certain type of speaking like speech or address performed in public, and it was most commonly content analyzed. The reason of this tendency was the usefulness of analysis using the texts without considering the complexity of communication contexts. Fourth, it was noticed that many studies were conducted in the school-based context. Schools are the places to easily collect the data and students are the useful sources to approach. It can be acceptable, but it could have the limit of generalization due to the specific context of school. Future studies need to be carried out considering the changing communication contexts such as audiences’ situation, time and space related discourses, and uniqueness of medium including SNS, online etc.
목차
1. 연구목적
2. 선행연구와 연구문제
2.1 학문분야 연구현황
2.2 ‘말하기 연구’의 개념정리
2.3 연구문제
3. 연구방법 및 절차
4. 분석 결과
4.1 학문분야별 시기에 따른 ‘말하기 논문’의 게재 경향
4.2 학문분야별 ‘말하기 논문’의 경향과 특징
5. 요약 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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