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국제 교류 목적의 한국어 교육 현황 고찰 - 일본 정부의 국제화 사업(JET프로그램)에 의한 한국어 강좌를 중심으로 -
The Current State of Korean Language Education for the Purpose of Intercultural Exchange - Focused on Korean Language Courses of the Japanese Governments' Internationalization Programs
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제13권 4호 (2017.11)바로가기
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- 페이지
- pp.163-187
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A315075
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This article aims to investigate the current states of Korean language education in Japan for the purpose of intercultural exchange, with the focus on the affinity and the value of Korean and the Intercultural Exchange. It differentiates itself from previous studies, by targeting the learner groups that have not been received much attention in quantitative research paradigm. The observation on the meaning of intercultural exchange and Korean is first made, and then it moves to the general outlines of the Korean language courses provided by JET(The Japan Exchange and Teaching) programme and the Japanese local governments. Research methods and procedures are specified up next, and the current states of Korean education in Japan for the purpose of intercultural exchange are presented. Qualitative analysis of the data revealed that the Korean language courses could be categorized into five types based on the learners’ motivation: (1) Korean for regional promotion and tourist reception, (2) Korean as a foreign language or Korean for continuing education, (3) Korean for practical use such as travel and personal interaction, (4) Korean for understanding international relations and multicultural society. For each type, concrete cases are given. Learners of Korean in the courses funded by Japanese government are found to be sharing the following characters. First, they were highly self-motivated and sought opportunities for the target language exposure, especially when Korean is not a means of surviving or earning a living. Second, their effort to be in contact with the target language and the culture was intermittent but consistent, in informal institutions rather than formal ones. Third, the learners were far from being homogeneous, ranging in age from mid-teens to seniors and varying in occupation as well. As such, this article takes explorative approach and sheds a new light on the current states of Korean language education overseas.
목차
1. 들어가며
2. 연구의 배경
2.1. 국제 교류와 한국어
2.2. JET프로그램과 일본 지방자치단체의 한국어 강좌
3. 연구 방법
3.1. 연구 대상
3.2. 연구 방법 및 절차
4. 국제 교류 목적의 한국어 교육 현황
4.1. 자발적인 지역 홍보 및 한국인 응대를 위한 한국어 강좌
4.2. 제2외국어 및 평생교육의 대상 언어로서의 한국어 강좌
4.3. 인적 교류 대비 및 실제 방한 전 연수를 위한 한국어 강좌
4.4. 국제 이해 및 다문화 이해를 위한 한국어 강좌
5. 나오며
참고문헌
키워드
국제 교류 목적의 한국어 국외 한국어 보급 한국어 강좌 JET프로그램 Korean for intercultural exchange purposes Korean language dissemination overseas Korean language courses the Japan Exchange and Teaching programme저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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