1. 머리말 2. 독서 토론 프로그램 운영 현황 1) 프로그램 개요 2) 프로그램 운영 방식 3. 독서 토론 프로그램 운영의 성과 1) 자유로운 소통의 장 마련 2) ‘독서’라는 강박에서 벗어나기 3) 통합적 독서의 토대 구축 4. 독서 토론 프로그램 운영의 과제 1) 프로그램 운영 확대를 위한 두 가지 선택 2) 유용한 권장 도서의 선정 5. 맺음말 참고문헌 붙임1: 각 대학별 독서 및 글쓰기 비교과 프로그램 목록 붙임2: 독서 모임 대상 도서 목록 붙임3: 발제문 양식