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초등 소프트웨어 교육 연구 동향 분석 : 국내 학술지 중심으로
An Analysis of Research Trends Software Education for Elementary school : Focusing on Domestic Articles

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제21권 제5호 (2017.10)바로가기
  • 페이지
    pp.509-525
  • 저자
    황지온, 황성온
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A312255

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to examine the research trends on software education for elementary school in Korea. It analyzed articles that were published in Korea from 2014 to 2017 focusing on the research methods, themes, and outcomes. The results are as follows. First, it was found that the number of articles about software education for elementary school is steadily increasing. Second, with regard to research methodology, quantitative research was the most popular research type, primarily through experimental research. Moreover, the most frequent research targets were elementary schoolchild. Thirdly, with regard to the research theme, out of the seven categories of software education for elementary schoolchild research, the category of the effect of software education on elementary schoolchild was investigated most frequently. Finally, the outcomes of the studies were described in accordance with the category investigated. Then discussions on limitations and suggestions for future studies were described.
한국어
본 연구는 초등 관련 소프트웨어 교육 연구의 동향을 살펴보기 위해 수행되었다. 이를 위하여 본 연구에서는 지난 4년간(2014-2017) 국내 주요 학술지를 통해 발표된 총 72편의 논문에 대해 연도별로 연구방법과 연구주제를 살펴보고, 주요 연구결과를 살펴보았다. 그 결과 2015년부터 관련 논문 수가 꾸준히 증가하고 있는 것으로 나타났다. 연구방법 중 연구유형에서는 양적연구와 그 중 실험연구가 가장 높은 빈도를 보였으며, 연구대상으로는 초등학생을 대상으로 삼은 연구가 가장 많았다. 연구주제를 7개 범주로 구분하여 분석한 결과, 소프트웨어 관련 교육이 학생에게 미치는 효과에 관한 내용이 가장 높은 비중으로 나타났다. 연구주제별로 주요 연구결과를 분석한 후, 이를 토대로 후속연구를 위한 방향을 제시하였다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 연구방법
  2.1 분석대상
  2.2 분석방법
  2.3 연구주제 및 연구결과에 대한 분석
 3. 연구결과
  3.1 연도별 게재 현황 분석 결과
  3.2 연구방법별 분석 결과
  3.3 연구주제 및 연구결과에 대한 분석 결과
 4. 논의 및 결론
  4.1 연도별 게재 현황에 대한 논의 및 결론
  4.2 연구방법에 대한 논의 및 결론
  4.3 연구주제에 대한 논의 및 결론
  4.4 연구주제 범주별 연구결과에 대한 논의 및 결론
  4.5 제언
 참고문헌

키워드

소프트웨어 교육 초등 컴퓨팅 사고력 프로그래밍 교육 연구동향 Software Education Elementary School Computational Thinking Programming Research Trends

저자

  • 황지온 [ Zion Hwang | 협성대학교 ]
  • 황성온 [ Sungon Hwang | 인천대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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