Earticle

현재 위치 Home

중등교사 TEE 집중 단기 연수 교육의 효과: 짝활동과 소그룹활동 적용 기술
The effect of a short-term TEE-focused training program for secondary teachers in terms of pair/group work management skills

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제3호 (2015.09)바로가기
  • 페이지
    pp.157-182
  • 저자
    정주용, 고정민
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A310147

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

6,400원

원문정보

초록

영어
This paper investigates whether a secondary teacher trainee improved pair/group work management skills in a short-term teacher training program focusing on the development of TEE-related skills. One female teacher trainee, students, and a teacher trainer participated in the study. The participant’s teaching performance, conference on her teaching performance, lesson plans, and the teacher trainer’s feedback on the teaching performances were collected. The data on teaching performance and conferencing were transcribed and analyzed in terms of a moving-in phase, a monitoring phase, and a moving-out phase. The participant showed improvement in changing seating arrangement, selecting students in modeling, increasing various kinds of comprehension check up questions, changing her voice during monitoring, and drawing students’ attention and signaling a new phase of lesson to the students in a moving-out of the activity. This study suggests how to improve management skills in pair/group work in TEE classes.

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
 III. 연구 방법
  1. TEE-집중 직무연수 프로그램 개요
  2. 참여자
  3. 해당 교사의 2차시와 4차시 수업 수업계획안
  4. 분석방법
 IV. 연구결과
  1. 짝/모둠 구성 및 자리이동
  2. 모델링을 포함한 활동지침
  3. 활동지침에 대한 이해확인
  4. 피드백 제공 및 교사의 목소리, 자세, 거리
  5. 활동 종료 시 학습자의 관심끌기 및 새로운 활동에 대한 환기
  6. 활동결과 보고
 V. 결론
 참고문헌

키워드

교사교육 영어로 진행하는 영어수업 모둠활동 관리 모둠기법 teacher training TEE group work management group facilitating techniques

저자

  • 정주용 [ Jung Jooyong | 경기도파주영어마을 ] 제1 저자
  • 고정민 [ Ko Jungmin | 성신여자대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

이 권호 내 다른 논문 / 외국어교육 제22권 제3호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.