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융합 의과학

치매환자 가족의 온라인 교육프로그램 요구도 조사
Need Assessment of Online Dementia Family Caregiver Education Program

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 제9호 (2017.09)바로가기
  • 페이지
    pp.301-309
  • 저자
    박명화, 고영혜, 이송자, 김선화, 김진하, 이동영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A309979

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to explore family caregiver’s need for online education for dementia caregiving. Participants in this study were 220 family caregivers from district dementia centers in Seoul. Family caregiver’s usability and needs of online education program were assessed using self-administered questionnaires. Descriptive statistics and t-test comparisons were conducted. About 50% of family caregivers answered they could use and have intention to use online education. The results showed that there were the highest demand for the video lectures which give information about dementia and case video about caregiving skills. There were differences in needs of online program according to the gender and age. The use of online program offers users the opportunity to participate support program at their own time and pace. In order to maximize the effects of online support programs, it is important to establish the strategies of the customized programs considering the characteristics of the caregivers.
한국어
이 연구는 온라인 치매가족 교육프로그램 개발을 위한 기초자료로 치매환자 가족의 프로그램 사용 의향과 프로그램 구성에 대한 요구도를 파악하기 위해 실시되었다. 서울시 치매관리 사업에 등록된 치매노인을 돌보는 가족 220명을 대상으 로 1:1 개별면접 또는 온라인 설문 조사를 통해 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 기술 통계와 t-test를 이용하여 분석하 였다. 연구결과, 50% 이상의 대상자가 온라인으로 제공되는 가족교육 프로그램을 이용할 의향이 있다고 응답하였다. 프로그 램 요구도는 치매에 대한 정보를 알려주는 동영상 강의와 치매환자를 돌보는 사례 동영상에 대한 요구도가 가장 높았으며, 성별과 연령대에 따라 요구도 항목에 차이가 있는 것으로 나타났다. 온라인 교육프로그램은 시공간적 한계를 극복해서 보다 효과적인 교육을 제공할 수 있는 수단이며, 본 연구 결과에 따라 온라인 교육프로그램 효과를 극대화하기 위해서는 획일화된 방식보다 대상자의 특성을 고려한 개별화된 맞춤형 프로그램 운영 전략 및 체제를 마련하는 것이 중요하다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구방법
  2.1 연구대상 및 자료수집방법
  2.2 연구도구
  2.3 자료분석 방법
 3. 연구결과
  3.1 일반적 특성에 따른 인터넷 이용관련 특성
  3.2 온라인 프로그램 사용 의향
  3.3 온라인 교육프로그램 구성에 대한 요구도
  3.4 성별에 따른 프로그램 구성 요구도 차이
  3.5 연령에 따른 프로그램 구성 요구도 차이
 4. 논의
 5. 결론 및 제언
 REFERENCES

키워드

치매 가족부양자 인터넷 교육 프로그램 요구도 사정 개별화 Dementia Family Caregivers Internet Education Program Needs Assessment Individualized

저자

  • 박명화 [ Myonghwa Park | 충남대학교 간호대학 ]
  • 고영혜 [ Younghye Go | 충남대학교 간호대학 ] Corresponding author
  • 이송자 [ Song Ja Lee | 서울광역치매센터 ]
  • 김선화 [ Seon Hwa Kim | 서울광역치매센터 ]
  • 김진하 [ Jinha Kim | 서울광역치매센터 ]
  • 이동영 [ Dong Young Lee | 서울대학교 병원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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