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Exploring Strategies to Reduce Violence in Schools Against Students with Disabilities

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  • 발행기관
    한국융합인문학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합인문학 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제5권 제2호 (2017.09)바로가기
  • 페이지
    pp.21-39
  • 저자
    So-young LEE
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A309769

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Students with disabilities are more likely to be the targets of victimization than their general education peers. Intensive management of violence against students with disabilities in school is necessary. The purpose of this paper is to identify the risk and protective factors of peer victimization and try to find out effective strategies to reduce the violence in school. In order to reduce the incidence of bullying and peer victimization, additional focus is needed on the identification of factors associated with bullying, such as differences between disabled and non-disabled students, social networks, imbalance of power and social fluency, with the intensive supervision on the time and place of high incidence of school violence. In addition, the environmental barriers confronted with students with disabilities are to be recognized in dealing with the cases of school violence. Only by removing these barriers, the harmful consequences of school violence will be minimized.

목차

ABSTRACT
 INTRODUCTION
 UNDERSTANDING STUDENTS WITH DISABILITIES
  Students Receiving Special Education
  Disability Types of Special Education Students
 CURRENT STATE OF BULLYING AND VICTIMIZATIONAMONG STUDENTS WITH DISABILITIES
  Monitoring Results of Human Rights Protection for Students withDisabilities
  Survey on Education Rights for Students with Disabilities
 STRATEGIES TO REDUCE VICTIMIZATION
  Exploring Strategies to Reduce Violence in School
  Relational Factors of Bullying
 IDENTIFICATION OF BARRIERS IN THE TREATMENTPROCEDURE
 CONCLUSION
 REFERENCES

키워드

School violence students with disabilities peer victimization bullying special education

저자

  • So-young LEE [ Ph.D., is Professor at the Department of Social Welfare, Hanzhong University, Gangwon Province, South Korea ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합인문학회 [Korean Association of Converging Humanities]
  • 설립연도
    2013
  • 분야
    인문학>기타인문학
  • 소개
    본 학회는 인간의 삶의 질 향상과 관련된 제사항을 연구하고, 그에 관한 프로그램과 정책을 개발하는 것을 목적으로 하며, 또한 이를 통해 한국사회의 인본주의 진흥에 기여하는 것을 목적으로 합니다. 본 학회는 이러한 목적 달성을 위하여 학제간 연구와 융복합 연구를 지향하고 수행합니다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합인문학 [Korean Journal of Converging Humanities]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    2288-6222
  • eISSN
    2288-7512
  • 수록기간
    2013~2019
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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