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청소년의 학교폭력 가해척도 정도에 따른 콜라주 반응특성 비교연구
A Comparative Study of Collage Response Characteristic According to Wrongdoing Yardstick Scale of Youths' School Violence
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- 발행기관
- 한국아동발달지원연구소 바로가기
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- 간행물
- 임상미술심리연구 바로가기
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- 통권
- 제4권 제1호 통권 6호 (2014.06)바로가기
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- 페이지
- pp.75-95
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A309035
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5,700원
원문정보
목차
요약
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
II. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구 절차
4. 자료 처리
III. 연구결과
1. 콜라주 형식 분석에서 학교폭력 가해척도 점수에 따른 집단별 반응특성
2. 콜라주 내용분석에서 학교폭력 가해척도 점수에 따른 집단별 반응특성
v. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
키워드
청소년 학교폭력 콜라주 Youth School Violence Collage저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국아동발달지원연구소 [The Korea Developmental Supporting Center]
- 설립연도
- 1988
- 분야
- 사회과학>심리과학
- 소개
- 순조롭게 발달되지 못하여 주위로부터 소외되어 있는 장애아동과 청소년 및 그 가족들에게 앞날에 대한 희망과 용기를 가지고 살아갈 수 있도록 도와주고, 특히 장애아동 및 청소년의 치료교육과 상담에 대한 많은 연구를 통하여 그들의 재활 및 복지향상에 기여하고자 한다.
간행물
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- 간행물명
- 임상미술심리연구 [The journal of clinical art psychotherapy]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 2234-2982
- 수록기간
- 20111230~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 650 DDC 700
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