Nation-Building in Independent Myanmar : A Comparative Study of a History Textbook and a Civic Textbook
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- 발행기관
- 부산외국어대학교 아세안연구원 바로가기
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- 간행물
- 수완나부미 바로가기
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- 통권
- 제9권 제1호 (2017.06)바로가기
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- 페이지
- pp.149-171
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A306803
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원문정보
초록
- 영어
- This article examines the image of the nation of the Union of Myanmar (Burma) by comparing the history textbook and the civic textbook prescribed in state schools during the period of independence from 1948 to 1958. After the Second World War, the political conditions gave the way for the formation of the Union of Myanmar composed of ethnic nationals in Myanmar. To shape the national identity, the newly-founded independent nation in 1948, introduced textbooks in history and civics for the purpose of nation building. The paper concludes that the history textbook illustrated the golden ages of the Myanmar kingdom by way of national consolidation and portrayed ethnic nationals as homogenous; on the other hand, the civic textbook defined a citizen as one who is born and raised in Myanmar; it also included migrant Asians such as Chinese and South Asians in the fold. The history textbook aspired for the national consolidation of ethnic nationals for the strength and prosperity of the country while the civic textbook required cooperation from both ethnic nationals and migrant Asians for peace and development of the country and the world.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Nation-Building and Education in Myanmar Context
Ⅲ. Myanmar History School Textbook
3.1. Taiyintha: Homogenous People of Myanmar
3.2. The First National Consolidation
3.3. The Second National Consolidation (1539-1600)
3.4. The Third National Consolidation (1600-1752)
3.5. The Fourth National Consolidation (1752-1824)
3.6. The Union of Myanmar Formation Period (1945-1948)
3.7. Discussion
Ⅳ. Civics School Textbook
4.1 Civic Education during the Period of Independence
4.2. The Social Character of a Human Being
4.3. The Definition of Citizen
4.4. Freedom and Equality in the Union of Myanmar
4.5. The Development of the State
4.6. The World and Myanmar
4.7. Discussion
Ⅴ. Conclusion
References
키워드
School history textbook school civics textbook citizen nation-building Myanmar저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 부산외국어대학교 아세안연구원
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 사회과학>기타사회과학
- 소개
- 본 연구소는 아시아 지역 및 관련 국가의 정치, 경제, 사회, 역사, 문화, 언어등에 관하여 지역연구 방법론을 통한 학제적 연구에 그 목적을 두고 아시아 각 지역의 최신 정보 및 자료의 수집, 정리, 분석, 제공에 중점을 둔다. 이와 관련하여 국내외 대학 및 연구기관과의 학술교류에 주력하여 지역연구부문 최고의 중점 연구소로의 성장을 목표로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 수완나부미 [Suvannabhumi]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 2092-738X
- 수록기간
- ~2020
- 십진분류
- KDC 309 DDC 306
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