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敎育が発音認識を惡くさせている- 韓国における発音敎育の逆機能 -
교육が발음인식を악くさせている- 한국における발음교육の역기능 -
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- 발행기관
- 한일일어일문학회 바로가기
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- 간행물
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- 통권
- 제10집 - 林性哲 敎授 華甲 記念號 (2006.08)바로가기
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- 페이지
- pp.205-232
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- 저자
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- 언어
- 일본어(JPN)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A30612
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원문정보
목차
<요지>
2. はじめに
2. 문제제기
2.1.癸音の習得とは
2.2. 習得と敎育の間のずれ
3. 從來の指摘
3.1 淸濁の問題
3.2 ォ列長音の問題
3.3. 鼻母音の問題
3.4. 促音の問題
3.5. 鼻濁音の問題
4. 作業坂說
5. 調査
5.1. 設問調査の槪要
5. 2. 調査結果
6. 結果分析
6.1．語中の無芦子音
6.2. 鼻母音
6.3. 促音
6.4. 鼻濁音
6.5 ォ列長音
6.6. 設問調査の淚界と今後の課題
7. 提 言
7.1 坂想の音韻休系の修正と敎師の役割
7.2. 各頂目についての湜音
7.3 おゎりに
[참고문헌]
키워드
聴覚イメージ 仮想の音韻体系 敎育の逆機能 ハングルのあてはめ저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한일일어일문학회 [The Japanese Language and Literature Association of Hanil]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 본 학회는 일본과 관련된 학문, 즉 일본어학, 일본어교육학, 일본문학, 일본학등의 학문을 연구하는 연구자들의 연구활동과, 친목을 도모하며 상부상조하는 것을 목적으로 설립하였다.
간행물
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- 간행물명
- 한일어문논집 [Journal of Japanese Language and Literature]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 2005-2332
- 수록기간
- 1997~2014
- 십진분류
- KDC 730 DDC 492
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