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청소년의 폭력의식이 학교폭력피해경험에 미치는 영향과 주장행동의 매개효과 검증
The Effect of violence consciousness of Adolescents on Victimization Experience of School Violence and the Mediating Effect of Assertive Behavior

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  • 발행기관
    한국통합사례관리학회 바로가기
  • 간행물
    한국케어매니지먼트연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제22호 (2017.03)바로가기
  • 페이지
    pp.185-209
  • 저자
    홍성희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A304991

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to examine the effect of violence consciousness of adolescents on victimization experience of school violence and to verify the moderating effect of assertive behavior. Survey data was collected from high school students in Gyeonggi Province Data analysis was performed on surveys collected from 309 participants. The researcher used SPSS 20.0 in analyzing the data and performed frequency analysis, descriptive statistics, reliability analysis, correlation analysis, hierarchical regression analysis and sobel test was performed, The main results of the research are summarized as follows. First, violence consciousness of adolescents had significant effect on victimization experience of school violence. assertive behavior had significant effect on victimization experience of school violence too. Second, the assertive behavior has mediating effect between violence consciousness of adolescents and victimization experience of school violence. This study explained the implications and limitations of the findings at the practical levels and finally made a number of suggestions for practice in social welfare.
한국어
본 연구의 목적은 청소년의 폭력의식이 학교폭력피해경험에 미치는 영향에서 주장행동의 매개효과를 검증하는데 있다. 이를 위하여 경기지역의 고등학교 학생들을 대상으로 설문조사 하였고 그 중 309명을 표본으로 하여 분석하였다. 자료 분석방법은 SPSS 20.0 프로그램을 활용하여 빈도분석, 기술통계, 신뢰도 분석, 상관관계 분석, 위계적 회귀분석과 매개효과 검증을 위해 Sobel Test를 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과같다. 첫째, 청소년의 폭력의식이 학교폭력피해경험에 미치는 영향을 확인하기 위하여 회귀분석을 실시한 결과, 폭력의식은 폭력피해경험에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 주장행동도 학교폭력피해경험에유의한 영향력을 나타났다. 둘째, 청소년의 폭력의식과 학교폭력피해경험과의 관계에서 주장행동이 매개효과를 나타나는 것으로 검증되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 연구결과와 선행연구의 일치성 여부 등에대한 논의 및 실천적 함의, 연구의 한계를 설명하고 사회복지 실천적 제언을 제시하였다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 폭력의식
  2. 주장행동
  3. 학교폭력피해경험
  4. 선행연구
 III. 연구방법
  1. 연구대상 및 자료수집
  2. 연구모형
  3. 측정도구
  4. 자료분석
 IV. 분석결과
  1. 조사대상자의 인구사회학적 특성
  2. 주요변수의 기술통계
  3. 주요변수의 상관관계
  4. 매개효과
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

청소년 폭력의식 주장행동 학교폭력피해경험 매개효과 adolescent violence consciousness assertive behavior victimization experience of school violence mediating effect

저자

  • 홍성희 [ Hong, Sung Hee | 성결대 사회복지학부 시간강사 ] 주저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국통합사례관리학회 [Korean Academy of Integrated Care Management]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>사회복지학
  • 소개
    본 회는 케어매니지먼트에 관련된 학문적 연구와 발전에 기여하고 회원간의 친목을 도모함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국케어매니지먼트연구 [Korea Care Management Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5684
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 338 DDC 361

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