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초중등학생 대상 알고리즘 교육을 위한 분류체계 모형 설계
Classification System Model Design for Algorithm Education for Elementary and Secondary Students

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제21권 제3호 (2017.06)바로가기
  • 페이지
    pp.297-307
  • 저자
    이영호, 구덕회
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A304915

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to propose algorithm classification system for algorithm education for Elementary and Secondary Students. We defines the components of the algorithm and expresses the algorithm classification system by the analysis synthesis method. The contents of the study are as follows. First, we conducted a theoretical search on the classification purpose and classification. Second, the contents and limitations of the classification system for the proposed algorithm contents were examined. In addition, we examined the contents and selection criteria of algorithms used in algorithm education research. Third, the algorithm components were redefined using the core idea and crosscutting concept proposed by the NRC. And the crosscutting concept of algorithm is subdivided into algorithm data structure and algorithm design strategy, and its contents are presented using analytic synthesis classification scheme. Finally, the validity of the proposed contents was verified by the review of the expert group. It is expected that the study on the algorithm classification system will provide many implications for the contents selection and training method in the algorithm education.
한국어
본 연구의 목적은 초중등학생 대상 알고리즘 교육을 위한 알고리즘 분류체계를 제안하는 것이다. 연구자는 알 고리즘의 구성요소를 정의하고, 분석합성식 방법으로 알고리즘 분류체계를 표현하였다. 연구의 내용은 다음과 같다. 첫째, 분류의 목적과 분류의 종류에 대한 이론적인 탐색을 실시하였다. 둘째, 기존에 제안된 알고리즘 내용에 대한 분류체계의 내용과 그 한계에 대해 살펴보았다. 이와 더불어 알고리즘 교육 연구에서 사용되었던 알고리즘 교육 내용 및 선정 기준에 대해 살펴보았다. 셋째, 알고리즘의 분류를 위해 알고리즘 구성요소를 NRC에서 제시 한 핵심 아이디어와 관통 개념을 사용하여 재정의하였다. 그리고 알고리즘 관통 개념을 디자인 구조와 자료구조 로 세분화하여 그 내용을 제시하였으며, 이 내용을 분석합성식 분류체계를 사용하여 표현하였다. 마지막으로 전 문가 집단의 검토를 통해 제안한 내용에 대한 타당도를 검증하였다. 알고리즘 분류체계에 대한 연구는 알고리즘 교육에 있어 내용 선정 및 교육 방법에 많은 시사점을 제공할 것으로 기대한다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경 및 선행 연구 고찰
  2.1 분류체계 이론
  2.2 기존 알고리즘 분류체계 분석
  2.3 알고리즘 교육 관련 연구 분석
 3. 알고리즘 분류체계 모형 설계
  3.1 알고리즘 분류체계 원칙 설정
  3.2 알고리즘 분류체계 모형 기본 구조
  3.3 알고리즘 분류체계 예시 모형
 4. 알고리즘 분류체계 모형 타당도 검증
  4.1 검증 방법
  4.2 검증 결과
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

알고리즘 교육 알고리즘 구성 요소 알고리즘 분류체계 알고리즘 관통 개념 분석합성식 분류 algorithm education algorithm components algorithm classification scheme algorithm penetration concept analysis synthesis classification

저자

  • 이영호 [ Young-ho Lee | 서울교육대학교 컴퓨터교육과 ]
  • 구덕회 [ Duk-hoi Koo | 서울교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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