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대학생의 학습유형, 학습전략이 영어 능숙도에 미치는 영향
The Effects of Learning Style Preferences, Language Learning Strategies on English Proficiency of Korean College Students.

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  • 발행기관
    대한영어영문학회 바로가기
  • 간행물
    영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제43권 제2호 (2017.05)바로가기
  • 페이지
    pp.299-324
  • 저자
    오영주, 박혜숙, 장소영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A304683

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원문정보

초록

영어
Oh, Youngju, park, Hyesook & Chang, Soyoung. “The Effects of Learning Style Preferences, Language Learning Strategies on English Proficiency of Korean College Students.” Studies in English Language & Literature 43.2 (2017): 299-324. This study examines the relationships among learning style preferences, English learning strategies and English proficiency of Korean college students. Four hundred college students participated in the study. The learning style questionnaire was adopted from the Learning Style Survey(LSS) by Cohen, Oxford, Chi(2001) and the English learning strategy questionnaire was adopted from the Strategy Inventory for Language learning(SILL) by Oxford(1990). The participants were asked to self-report on these questionnaires in the classroom. Independent T-test, Analysis of variance and Multiple regression methods were used to analyze the collected data. It was found that (1) participants generally preferred analytical, reflective, visual learning styles in order than others, and learning style preferences slightly differed by gender, academic field, and English proficiency, (2) there were statistically significant differences in the uses of strategy use by English proficiency, (3) learning styles explained almost 23.4 % of language learning strategy use and 6.7 % of English proficiency, (4) learning strategy use explained 18.7 % of English proficiency, having a significant effect on English proficiency. (Kunsan National University)

목차

Abstract
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  2.1 학습유형(Learning Styles)
  2.2 학습전략(Language Learning Strategies)
  2.3 학습유형과 학습전략 선행연구
 III. 연구 방법 및 절차
  3.1. 연구 대상
  3.2. 연구 도구
  3.3. 자료 분석 방법
 IV. 연구 결과
  4.1. 학습 유형의 특성
  4.2. 언어 학습전략의 특성
  4.3 학습유형, 학습전략, 영어 능숙도 관계 분석
 V. 결론 및 제언
 Works Cited

키워드

learning style language learning strategy English proficiency

저자

  • 오영주 [ Oh, Youngju | 군산대학교 ] 제1저자
  • 박혜숙 [ Park, Hyesook | 군산대학교 ] 교신저자
  • 장소영 [ Chang, Soyoung | 군산대학교 ] 공동저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
  • 설립연도
    1969
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.

간행물

  • 간행물명
    영어영문학연구 [Studies on English Language & Literature]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8682
  • 수록기간
    1972~2020
  • 십진분류
    KDC 840 DDC 820

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