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학교스포츠클럽 참여 중학생의 자기결정성동기와 자기효능감, 학교행복감과의 관계
Relationship among Self-determined Motive, Self-efficacy and School Happiness of Middle School Students Participating in School Sports Clubs

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 제2호 (2017.06)바로가기
  • 페이지
    pp.37-49
  • 저자
    이상준
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A304105

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원문정보

초록

영어
This study collected the data using simple random sampling method for middle school students in Kyungnam area, to investigate the causal relationship and influence of self-determined motive, self-efficacy and school happiness of middle school students participating in school sports clubs. The collected data were conducted by frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, t-test, one-way ANOVA, and regression analysis according to the purpose of the study. Based on the results of this study, the conclusions are as follows. First, male students showed higher level of self-efficacy and school happiness than female students, showing a statistically significant difference. However, there was no statistically significant difference in self-determined motive. Second, there was no statistically significant difference in the level of the self-determined motive, self-efficacy, and school happiness according to grade. Third, the self-determined motive factor affected on school happiness among the self-determined motive of middle school students participating in sports club was internal motive. Fourth, when self-determined motive of middle school students participating in sports club affected school happiness, mediating effect of self efficacy was found to be great.
한국어
본 연구는 학교스포츠클럽에 참여하는 중학생들의 자기결정성동기와 자기효능감, 학교행복감의 인과관계와 영 향력정도를 규명하기 위하여 경남 지역 중학생을 대상으로 임의표집추출법(simple random sampling)을 사용하여 자 료를 수집하였다. 수집된 자료는 연구의 목적에 따라 빈도분석, 요인분석, 신뢰도 분석, t-test, one-way ANOVA, 다 중회기분석을 실시하였다. 이상과 같은 방법으로 연구 분석한 결과를 토대로 분석된 결론은 다음과 같다. 첫째, 남학생 이 여학생보다 자기효능감과 학교행복감 수준이 높게 나타나 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 그러나 자기결정성동 기는 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 학년에 따라 자기결정성동기, 자기효능감, 학교행복감의 수준은 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 스포츠클럽 참여 중학생의 자기결정성동기 중 학교행복 감에 미치는 자기결정성동기요인은 내적동기로 나타났다. 넷째, 스포츠클럽 참여 중학생의 자기결정성동기가 학교행 복감에 영향을 미칠 때 자기효능감은 매개적 효과가 큰 것으로 나타났다.

목차

요약
 Abstract
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 조사도구
  4. 자료 처리
 Ⅲ. 결과
  1. 연구 대상자 특성에 따른 자기결정성동기, 자기효능감, 학교행복감 수준에 대한 차이
  2. 학교스포츠클럽 참여 중학생의 자기결정성동기가 학교행복감에 미치는 영향
  3. 학교스포츠클럽 참여 중학생의 자기결정성동기가 학교행복감에 영향을 미칠 때자기효능감의 매개적 영향
 Ⅴ. 논의
 Ⅵ. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

키워드

학교스포츠클럽 자기결정성동기 자기효능감 학교행복감 School sports clubs Self-determined motive Self-efficacy School happiness

저자

  • 이상준 [ Lee Sang-Jun | 경남대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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