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Session G - 일반세션 : 정보격차, 좌장 : 신택수(연세대학교)
자기 성과확인 요소의 활용이 신문 활용 교육 성과에 미치는 영향
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- 발행기관
- 한국경영정보학회 바로가기
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- 간행물
- 한국경영정보학회 정기 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2017년 경영정보관련 춘계통합학술대회 (2017.06)바로가기
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- 페이지
- pp.413-414
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A303483
원문정보
초록
- 한국어
- 신문 활용 교육을 도입하고자 하는 움직임이 늘어나 고 있다. 그러나 선행 연구들은 주로 다양한 상황에 서 신문 활용 교육의 성과를 보고하는데 치우쳐 있 으며, 신문 활용 교육 시스템을 어떻게 디자인하거 나, 설계하여야 하는지에 대한 연구가 빈약하다. 따 라서 본 연구는 자기 주도 학습 이론과 지식 수용 모델 등의 이론적 기반에 따라, 자기 주도 학습 도 구의 일환으로 자기 성과 확인 도구가 신문 활용 교 육 대상자의 인지된 회상 지식, 지식 자기 효능감, 개방성 등 교육 성과에 어떠한 영향을 미치는 지 살 펴보았다. 본 연구의 결과는 미디어의 교육적 활용 측면을 정보시스템 영역에 도입하였을 뿐 아니라, 실제 신문 활용 교육의 시스템 디자인에 대한 실무 에서의 시사점을 제공함으로써 보다 효과적인 교육 지원 시스템 설계에 도움을 줄 수 있을 것으로 기대 한다.
목차
Abstract
Acknowledgments
References
키워드
Newspapers in education Self-regulated learning Selfmonitoring tool저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국경영정보학회 [The Korea Society of Management information Systems]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>경영학
- 소개
- 이 학회는 경영정보학의 연구 및 교류를 촉진하고 학문의 발전과 응용에 공헌함을 목적으로 합니다.
간행물
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- 간행물명
- 한국경영정보학회 정기 학술대회 [KMIS Conference]
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 1990~2025
- 십진분류
- KDC 325 DDC 658
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