Earticle

현재 위치 Home

융합을 활용한 신체적 유능감이 체육수업 만족도에 미치는 영향
The Effect of Physical Competence Using Convergence on Satisfaction with Physical Education Class

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제8권 제4호 (2017.04)바로가기
  • 페이지
    pp.255-264
  • 저자
    김동환, 신이수, 김승용
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A300707

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

원문정보

초록

영어
The study is aimed to investigate the relationship between physical competence and physical education class satisfaction. For this purpose, 556 questionnaires were used for the final analysis by using convenience extraction method for middle and high school students. For statistical analysis, descriptive statistics for each factor were presented using PASW ver. 18.0 program, and exploratory factor analysis and reliability analysis were conducted for factor extraction and item internal consistency confirmation. Furthermore, a multiple regression analysis was conducted to clarify the relation between physical competence and satisfaction of class, and the results were as follows: First, feedback factors influenced the relationship between physical competence and teaching behavior. Second, athletic performance, victory, peer comparison factor, etc. influenced the relationship between physical competence and satisfaction of class. Third, the feedbacks and the experience factors influenced the relationship between the physical competence and the physical environment. Fourth, feedback factors also influenced the relationship between physical competence and athletic ability.
한국어
본 연구의 목적은 신체적 유능감과 체육수업 만족도의 관계를 규명하는데 있다. 이를 위해 중·고교학생을 대상으로 편의추출방법을 사용하여 556부의 설문지를 최종 분석에 사용하였다. 분석을 위해 통계프로그램은 PASW ver. 18.0 프로그램을 이용하여 각 요인에 대한 기술통계를 제시하였으며, 요인추출 및 문항의 내적 일관성 확인을 위해 탐색적 요인분석과 신뢰도분석을 실시하였다. 또한, 신체적 유능감과 수업만족도와의 관계에 대한 규명 을 위해 다중회귀분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 신체적 유능감과 교수행동의 관계에 있어 피드 백 요인이 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 신체적 유능감과 체육성적의 관계에 있어 승리, 동료비교 요인 등이 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 신체적 유능감과 체육환경의 관계에 있어 피드백, 대리경험 요인 등이 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 신체적 유능감과 운동능력의 관계에 있어 피드백 요인이 영향을 주는 것으로 나타났다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구방법
  2.1 연구대상
  2.2 조사도구
  2.3 설문지의 타당도 및 신뢰도
  2.4 자료처리
 3. 연구결과
  3.1 신체적 유능감과 교수행동의 관계
  3.2 신체적 유능감과 체육성적의 관계
  3.3 신체적 유능감과 체육환경의 관계
  3.4 신체적 유능감과 운동능력의 관계
 4. 논의
 5. 결론 및 제언
 REFERENCES

키워드

융합 신체적 유능감 체육수업 만족도 교수행동 체육성적 운동능력 Convergence Physical Competence Satisfaction with Physical Education Teaching Behaviors Physical Education Record Exercise Capacity

저자

  • 김동환 [ Dong-Whan Kim | 한양대학교 스포츠과학부 ]
  • 신이수 [ Lee-Soo Shin | 한양대학교 스포츠과학부 ]
  • 김승용 [ Seung-Yong Kim | 한양대학교 스포츠과학부 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

이 권호 내 다른 논문 / 한국융합학회논문지 제8권 제4호

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장