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Qraycam™을 활용한 구강보건교육 피드백의 융합적 효과
The Convergent Effects of Oral Health Education Feedback Using Qraycam™

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제8권 제3호 (2017.03)바로가기
  • 페이지
    pp.63-70
  • 저자
    여안나, 이수영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A299796

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to evaluate the effects of oral health education feedback using Qraycam™. The middle school students 118 were divided into intervention group (59) and control group (59) subjects evaluated the dental plaque score using Qraycam™ after oral health education at baseline. Then, the Qraycam™ images view only sent to students and parents of the intervention group by text message. After 4 weeks both intervention group and control group were evaluated dental plaque by Qraycam™ re-taking. Then, they filled out the questionnaire. Both ΔR value and SPS(Simple Plaque Score) were statistically significant reduced in groups performed feedback(p<0.001). The oral health behavior, toothbrushing of intervention group was significantly higher compared to the control group(p<0.001). Also the importance of oral health was significantly higher in the intervention group compared to the control group(p<0.001). The effect of dental plaque reducing, toothbrushing time and subjective oral health importance were higher in the intervention group who received feedback using Qraycam™ image. Therefore it was expected to be able to utilize Qraycam™ image as a visual feedback tool of oral health education.
한국어
본 연구는 Qraycam™을 활용한 구강보건교육 피드백의 효과를 알아보고자 하였다. 중학교 2학년 총 118명을 대상으로 4주간 실험을 진행한 후 다음과 같은 결과를 얻었다. Qraycam™을 활용한 치면세균막 검사에서는 이미지로 피드백을 받은 실험군의 ΔR30, ΔR70, ΔR120값 모두 통계적으로 유의하게 감소하였다(p<0.001). SPS는 실험군과 대조군 모두 중재 후에 감소하였으나 실험군에서만 통계적으로 유의한 결과가 나타났다(p<0.001). 구강보건행태에서는 칫솔질 시간이 중재 후 실험군이 대조군에 비해 유의하게 높은 결과가 나왔다(p<0.001). 주관적 구강건강상태에서는 주관적 구강건강의 중요성이 대조군에 비하여 실험군에서 통계적으로 유의하게 높았다(p<0.001). 이상의 결과를 종합해 보면 Qraycam™이미지로 피드백을 받은 실험군에서 치면세균막 감소효과가 컸으며, 칫솔질 시간, 주관적 구강건강의 중요성이 높게 나타났으므로 Qraycam™을 구강보건교육에 시각적인 피드백 도구로 활용할 수 있을 것으로 보여진다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구대상 및 방법
  2.1 연구대상
  2.2 연구도구
  2.3 연구방법
  2.4 통계분석
 3. 연구결과
  3.1 대상자의 일반적인 특성
  3.2 피드백의 유무에 따른 치면세균막 감소 효과
  3.3 피드백의 유무에 따른 구강보건행태
  3.4 피드백의 유무에 따른 주관적 구강건강상태
 4. 고찰 및 결론
 REFERENCES

키워드

구강보건교육 융합 치면세균막 피드백 Qraycam™ Convergence Dental plaque Feedback Oral health education Qraycam™

저자

  • 여안나 [ An-Na Yeo | 남서울대학교 대학원 치위생학과 ]
  • 이수영 [ Su-Young Lee | 남서울대학교 치위생학과 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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