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교육문제사적으로 본 한국 개신교 교회교육 -主日學校를 中心으로-
Education in korean protestant churches from a educational - historical point of view
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- 발행기관
- 한국기독교교육학회 바로가기
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- 간행물
- 기독교교육논총 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제13집 (2006.06)바로가기
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- 페이지
- pp.79-133
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A29765
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
<요약>
I. 서론
1. 연구의 목적, 내용 및 방법
2. “인간존엄과 행복”의 교육 - 하나의 검증규범-
3. 한국 교회교육사의 시대구분
II. 한국 개신교의 교회교육 - 그 과거유산의 평가-
1. 도전과 옹전 : 이식기(移植期, 1887-1919)
2. 교회와 민족의 자유 : 대결기(對決期,1920-1945)
3. 세속성 대 복음성 : 타협기(妥協期,1946-1969)
III. 오늘과 내일의 한국 교회교육
1. 자기상실이냐, 자기확립이냐 : 정체추구기(正體追求期, 1970-현재)
2. 한국 교회교육의 특성
3. 한국 교회교육의 미래과제
IV. 결언
참고문헌
Abstract
키워드
교회교육 인간존엄과 회복 도전과 응전 교회와 민족의 자유 세속 대 복음 human dignity national liberty ecularization mission school Volunteering저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
- 설립연도
- 1960
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다. 해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다. 한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.
간행물
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- 간행물명
- 기독교교육논총
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-781X
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 235 DDC 240
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