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Implementing Constructivist Principles in Early Mathematics Education: Exploring Cognitively Guided Instruction

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  • 발행기관
    보안공학연구지원센터(IJMUE) 바로가기
  • 간행물
    International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering SCOPUS 바로가기
  • 통권
    Vol.11 No.12 (2016.12)바로가기
  • 페이지
    pp.11-20
  • 저자
    Jeongwha Lee, Heeseung Han
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A297457

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The aim of this paper is to review the literature on cognitively guided instruction (CGI) for early mathematics to determine how a CGI classroom embodies constructivist teaching-learning principles. A key philosophy of CGI is that teaching must be based on an understanding of each learner’s development of mathematical thinking. CGI also emphasizes contextualization in problem solving, promoting learners’ development of mathematical thinking by allowing them to share their thoughts with peers and teachers and solve problems in their own ways. These aspects of CGI correspond to constructivist teaching-learning principles. Therefore, we conclude that CGI may provide appropriate guidelines for developing constructivist teaching and learning practices for mathematics education among young children.

목차

Abstract
 1. Introduction
 2. Background
  2.1. Mathematics Education for Young Children
  2.2. Constructivist Teaching-Learning Principles
  2.3. Cognitively Guided Instruction
  2.4. Previous Research on CGI
 3. Constructivist Teaching-Learning Principles and Instruction in the CGI Classroom
 4. Conclusion
 References

키워드

Constructivism Teaching and Learning Mathematics Education for Young Children CGI cognitively guided instruction

저자

  • Jeongwha Lee [ Department of Early Childhood Education, Pukyong National University, Pusan, Korea ]
  • Heeseung Han [ Department of Early Childhood Education, Pukyong National University, Pusan, Korea ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    보안공학연구지원센터(IJMUE) [Science & Engineering Research Support Center, Republic of Korea(IJMUE)]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    공학>컴퓨터학
  • 소개
    1. 보안공학에 대한 각종 조사 및 연구 2. 보안공학에 대한 응용기술 연구 및 발표 3. 보안공학에 관한 각종 학술 발표회 및 전시회 개최 4. 보안공학 기술의 상호 협조 및 정보교환 5. 보안공학에 관한 표준화 사업 및 규격의 제정 6. 보안공학에 관한 산학연 협동의 증진 7. 국제적 학술 교류 및 기술 협력 8. 보안공학에 관한 논문지 발간 9. 기타 본 회 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering
  • 간기
    월간
  • pISSN
    1975-0080
  • 수록기간
    2008~2016
  • 등재여부
    SCOPUS
  • 십진분류
    KDC 505 DDC 605

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