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기획 논문

한국어 학습자의 어휘 능력 측정 방법에 대한 고찰
A study on measuring vocabulary knowledge and vocabulary size of Korean language learners.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 1호 (2017.02)바로가기
  • 페이지
    pp.23-40
  • 저자
    원미진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A296532

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Vocabulary research of Korean language learners has typically focused on selecting vocabulary items for educational vocabulary lists and searching for effective vocabulary instruction. However, measuring vocabulary has been discussed only in the sub-area of vocabulary test of TOPIK or as an instrument of test results of experimental studies, and not in measuring learners’ language ability. The instrument to measure vocabulary knowledge needs to develop to not only measure vocabulary size, but to also describe the characteristics of language learners' proficiency. This study conducted some pilot tests to measure vocabulary size and knowledge for advanced Korean learners and discussed some advantages and disadvantages of tests as an appropriate method of assessing vocabulary size knowledge. Measuring vocabulary size is limited by the selection of vocabulary items and the format of the test. The study used a random sample of 500 words from containing 50,000 words to estimate vocabulary size by a way of checking for whether the word was known or unknown. The result of this test was compared to the result of measuring vocabulary knowledge tests of academic words. In calculation of the correlation of these tests, an instrument to design for vocabulary measurement would be proposed.

목차


 1. 들어가며
 2. 어휘 능력과 측정 방법에 관한 선행 연구
 3. 어휘 양 측정 방법
 4. 연구 결과 분석
 5. 결론
 참고문헌

키워드

vocabulary competence (어휘 능력) vocabulary knowledge(어휘지식) vocabulary size (어휘량) measuring vocabulary(어휘 측정) Korean language learner(한국어 학습자)

저자

  • 원미진 [ Won, Mi-Jin. | 연세대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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