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성례전 교육 과정 개발의 테오프락시스 모형

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  • 발행기관
    한국문화신학회 바로가기
  • 간행물
    한국문화신학회 논문집 바로가기
  • 통권
    제3집 (1999.03)바로가기
  • 페이지
    pp.158-186
  • 저자
    손원영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A29644

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6,900원

원문정보

목차

I. 서론
 II. 성례전 교육의 최근 연구 동향
 III. 성례전 교육 과정의 원형과 복원
  1. 초대교회의 성례전 교육 과정
  2. 가톨릭교회의 RCIA의 모형
 IV. 성례전 교육 과정 개발의 원리: 테오프락시스 접근
 V. 성례전 교육 과정 개발 모형: 테오프락시스 모형(theopraxis model)
  1. 제1무브먼트-교육 과정 계획(curricilim planning)
  2. 제2무브먼트-자료 산출(data production)
  3. 제3무브먼트-성찰적 숙고(reflective deliberation)
  4. 제4무브먼트-교육 과정 실천(curriculum praxis)
 VI. 결론

저자

  • 손원영 [ 연세대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국문화신학회 [THE SOCIETY FOR KOREAN CULTURAL THEOLOGY]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    인문학>종교학
  • 소개
    한국문화신학회는 기독교의 복음이 한국의 문화와 만나는 과정에서 발생하는 변증법적 현상을 연구하는 것을 목적으로 한다. 문화신학은 복음과 문화 사이의 긍정적 관계 뿐 아니라 그에 대응하는 부정적 관계까지도 모두 포괄하여 하나의 큰 흐름으로서의 한국신학을 형성하려는 시도라고 할 수 있다. 그런 측면에서 문화신학은 보수적인 신학과 진보적인 신학을 둘 다 포용할 수 있는 한국적 특성의 신학적 사유를 존중하고 평가하고 한 단계 더 높은 차원으로 끌어올리려는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국문화신학회 논문집
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2092-075X
  • 수록기간
    1996~2011
  • 십진분류
    KDC 230 DDC 230

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