I. 서론 II. 조기 외국어 교육 연구와 동향 1. 조기 외국어 교육 연구 2. 조기 영어 교육 동향 III. 기초 설문 조사 1. 영어 교과 교육 실시에 대한 학생들의 반응 2. 영어 교육 실시 배경에 대한 설문 3. 실시에 따른 선행 과제에 대한 설문 4. 준비에 따른 영어 교사 자질에 대한 설문 5. 교육과정 중 목표에 관련된 설문 6. 교육과정 중 내용에 관련된 설문 7. 교육과정 중 방법에 관련된 설문 8. 교육과정 평가에 관련된 설문 9. 설문 분석 결과 IV. 영어과 교수-학습 모형 V. 초등 학교 영어과 교수-학습 접근 방법 1. 비례적 접근 방법 2. 학습자 중심 접근 방법 3. 활동 중심의 접근 방법 4. 상황 중심 접근 방법 VI. 교수-학습 모형 개발 1. 단원별 교수-학습 모형 2. 차시별 교수-학습 모형 VII. 교수-학습 모형 적용 VIII. 결론 참고문헌 ABSTRACT <부록>
한국중앙영어영문학회 [The Jungang English Language And Literature Association Of Korea]
설립연도
1968
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회는 영미어문학의 학술연구와 이에 부합하는 아래의 사업을 기획 수행하며,
또한 회원 상호간의 친목을 도모함을 목적으로 한다.
1. 학회지 발간
2. 연구 발표회, 강연회, 공동연구
3. 영미어문학 관련 도서출판
4. 영미어문학 관계 도서 및 자료의 모집 및 비치
5. 기타 본회의 목적 달성에 필요한 사업
간행물
간행물명
영어영문학연구 [The Jungang Journal of English Language and Literature]