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교사 피드백과 동료 피드백이 학생들의 작문 수정과 향상에 미치는 영향 비교
The Effects of Teacher Feedback and Peer Feedback on EFL College Students’ Writing Revising and Improvement

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  • 발행기관
    한국중앙영어영문학회 바로가기
  • 간행물
    영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제57권 3호 (2015.09)바로가기
  • 페이지
    pp.59-79
  • 저자
    김연희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A292699

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원문정보

초록

영어
The present study was performed to find out which feedback is more effective in an EFL composition class. For this purpose, incorporation rates and improvement degree of students’ writing in teacher and peer feedback groups were examined in a process-oriented writing class. The results are as follows. Teacher feedback group incorporates their feedback more than the peer feedback group. The amount of incorporation was statistically significantly different between the two feedback groups and the teacher feedback group had a much higher incorporation rate. The mean scores of the final drafts of both groups increased more than those of the first drafts. Teacher feedback group improved significantly in all five assessment categories, but the peer feedback group significantly improved only in three categories such as content, organization, and grammar. There was a significant difference between two feedback groups in the areas of content and grammar, and the teacher feedback group significantly improved more than the peer feedback group.

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경 및 선행연구
  1. 교사 피드백의 효과
  2. 동료 피드백의 효과
  3. EFL에서의 연구 결과
 III. 방법론
  1. 연구 대상
  2. 연구 질문
  3. 연구절차 및 도구
 IV. 연구결과
  1. 피드백 수정 반영률
  2. 작문 향상 정도 분석
 V. 결론 및 제언
 Works Cited
 Abstract

키워드

교사 피드백 동료 피드백 수정 반영률 내용 피드백 형식 피드백 Teacher feedback Peer feedback Incorporation rate Content feedback Form feedback

저자

  • 김연희 [ Kim, Yeon Heui | 강원대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국중앙영어영문학회 [The Jungang English Language And Literature Association Of Korea]
  • 설립연도
    1968
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회는 영미어문학의 학술연구와 이에 부합하는 아래의 사업을 기획 수행하며, 또한 회원 상호간의 친목을 도모함을 목적으로 한다. 1. 학회지 발간 2. 연구 발표회, 강연회, 공동연구 3. 영미어문학 관련 도서출판 4. 영미어문학 관계 도서 및 자료의 모집 및 비치 5. 기타 본회의 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    영어영문학연구 [The Jungang Journal of English Language and Literature]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-3293
  • 수록기간
    1968~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 840 DDC 810

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