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[원저]

초등학생의 결핵 예방교육 후 지식, 태도 및 예방행위에 대한 지속성 연구
A Study on Continuity of Knowledge, Attitude, and Preventive Behavior among Elementary School Students after Tuberculosis Prevention Education

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.29 No.3 (2016.12)바로가기
  • 페이지
    pp.209-217
  • 저자
    김경미, 김희진, 남정모, 지선하
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A291648

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원문정보

초록

영어
Purpose: This study was to examine the changes in knowledge, attitudes, and preventive behaviors among elementary school students after providing them with tuberculosis prevention education. Methods: A total of 235 students from D elementary school in G city were selected. After completing tuberculosis prevention education, the subjects were surveyed five times for 16 weeks. 1,087 samples were included in the final analysis. One-way ANOVA, Scheffé's test, Pearson's correlation, and multiple regression analysis were performed to examine the changes in tuberculosis-related knowledge, attitudes and preventive behaviors over time. Results: After 16 weeks from the education, the scores of preventive behaviors did not show any significant difference compared to the time right after the education. However, the scores of knowledge and attitudes tended to improve. In particular, 1st~2nd graders had high scores in both knowledge and attitude, and the scores of knowledge and attitude gradually increased over time. The correlation between knowledge, attitude, and preventive behavior regarding tuberculosis had a positive significance during the entire time of the survey. Conclusion: Positive associations between knowledge and attitude and between attitude and preventive behavior sustained for 16 weeks after tuberculosis education among elementary school students. This study suggests that tuberculosis prevention education conducted early on from lower grades can produce more educational effects and that it could be a foundation not only for developing knowledge of tuberculosis but also for cultivating adequate attitudes and forming active tuberculosis preventive behaviors.

목차

ABSTRACT
 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구목적
 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구대상 및 자료수집
  3. 연구중재
  4. 연구도구
  5. 자료분석
 연구결과
  1. 연구대상자의 일반적 특성
  2. 연구대상자의 학년별 결핵에 대한 지식, 태도 및 예방행위
  3. 연구대상자의 결핵에 대한 영역별 지식, 태도 및 예방행위
  4. 결핵에 대한 지식, 태도 및 예방행위의 상관관계
  5. 예방행위 점수에 미치는 영향요인 분석
 논의
 결론
 REFERENCES

키워드

Elementary school students Tuberculosis prevention education Knowledge Attitude Preventive behavior

저자

  • 김경미 [ Gyeong Mi Kim | 연세대학교 보건대학원 역학건강증진학과 ]
  • 김희진 [ Heejin Kimm | 연세대학교 보건대학원 국민건강증진연구소 ]
  • 남정모 [ Chung Mo Nam | 연세대학교 보건대학원 국민건강증진연구소 ]
  • 지선하 [ Sun Ha Jee | 연세대학교 보건대학원 국민건강증진연구소 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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