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고등학생의 휴대전화 중독이 의사소통 기술과 대인관계 능력에 미치는 영향
Influence of Cell Phone Addiction on Communication Skills and Interpersonal Relationship Ability of Adolescents

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.29 No.3 (2016.12)바로가기
  • 페이지
    pp.149-155
  • 저자
    최미영, 김지수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A291642

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원문정보

초록

영어
Purpose: The purpose of this study was to identify the influence of cell phone addiction on communication skills and the interpersonal relationship ability of adolescents. Methods: The researcher recruited 751 high school students to assess their general characteristics, communication skills, cell phone addiction and interpersonal relationship ability. Data were collected from June 30 to July 14 in 2014 using copies of a structured self report questionnaire. The collected data were analyzed with descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient and linear multiple regression using the SPSS/WIN 21.0 IBM program. Results: Of the students, 3.5% reported they were addicted users, and 7.6% reported they were heavy users. Results from multiple regression analysis showed that cell phone addiction did not have any influence on communication skills of the adolescents. However, cell phone addiction mostly affected the interpersonal relationship ability of the adolescents (β= .24, p<.001). Poor school performance (β= .17, p<.001) and low socioeconomic status (β= .12, p<.05) were also related to the interpersonal skills of the adolescents. These variables explained 8.3% of the variance in the interpersonal skills of the adolescents. Conclusion: These results suggest that cell phone addiction has a negative influence on the development of the interpersonal relationship ability of adolescents. The findings of this study are expected to provide basic data about the influence of cell phone addiction on the interpersonal relationship ability of adolescents. Therefore, cell phone addiction treatment programs for adolescents need to include contents related to interpersonal relationship ability.

목차

ABSTRACT
 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구목적
 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구대상 및 자료수집
  3. 연구도구
  4. 자료분석
 연구결과
  1. 대상자의 휴대전화 중독 분류 및 의사소통 기술, 대인관계 능력
  2. 대상자의 일반적 특성에 따른 의사소통 기술과 대인관계 능력의 차이
  3. 휴대전화 중독 및 의사소통 기술, 대인관계 능력 간의 상관관계
  4. 청소년의 휴대전화 중독에 따른 의사소통 기술 및 대인관계 능력에 대한 영향
 논의
 결론
 REFERENCES

키워드

Adolescent Communication Interpersonal relations Cell phones Addiction

저자

  • 최미영 [ Mi-Young Choi | 충북대학교 간호학과 ]
  • 김지수 [ Ji-Soo Kim | 가천대학교 간호학과 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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