Purpose: This study is a descriptive survey which attempts to understand family strength, parenting attitude, and the ego-identity perceived by female high school students and identify the factors influencing ego-identity of the students. Methods: Data collection was carried out through a questionnaire survey of 186 female high school students. The collected data were analyzed by descriptive statistics, t-test. ANOVA, correlation analysis, and multi- variate regression analysis while using SPSS 23.0 program. Results: Family strength and the ego-identity perceived by female high school students were at a mid-level, with an average of 207.76 and 149.72 points, respectively. Parenting attitude showed scores higher than the mid-level, recording 90.36 points in average. As a result of analyzing the correlation between the factors, the higher family strength and the ego-identity of female high school students were, the better were the patenting attitudes of perceived parents. Besides, family health, parenting attitude, and family form (nuclear family) were found to be the factors influencing ego-identity formation of female high school students with the explanatory power being 25.5% in total. Conclusion: Developing intervention programs which take into account family strength is considered necessary to help the youth form positive ego- identity.
목차
ABSTRACT 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구목적 연구방법 1. 연구설계 2. 연구대상 3. 연구도구 4. 자료분석 연구결과 1. 대상자의 일반적 특성 2. 여고생이 지각한 가족건강성, 부모양육태도, 자아정체감 정도 3. 일반적 특성에 따른 여고생이 지각한 가족건강성, 부모양육태도, 자아정체감의 차이 4. 여고생이 지각한 가족건강성, 부모양육태도, 자아정체감의 상관관계 5. 여고생의 자아정체감에 영향을 미치는 요인 논의 결론 REFERENCES
키워드
Family strengthParenting attitudeEgo-IdentityFamilyFemale high school
저자
남현아 [ Hyun-A Nam | 가톨릭대학교 대학원 ]
조은영 [ Eun-young Cho | 전주대학교 간호학과 ]
Corresponding author
한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다.
본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다.
회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.
간행물
간행물명
한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]