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[원저]

청소년 우울 측정을 위한 CES-D와 RADS-2-K 도구의 비교
Comparison of CES-D and RADS-2-K in Measuring Adolescent Depression

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.29 No.2 (2016.08)바로가기
  • 페이지
    pp.53-62
  • 저자
    성경미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A291631

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원문정보

초록

영어
Purpose: The purpose of this study was to compare the scales to measure depression of adolescents. Methods: A cross-sectional survey was conducted with the instruments of CES-D and RADS-2-K as adolescent depression scales. The participants were 1217 adolescents who were at two middle schools located in cities in South Korea. Data were analyzed by using SPSS 21.0. And all item of both instruments was analysed by content analysis. Results: The study results revealed that two instruments conducted different results for the number of depression students, depression level by subjects’ characteristics, and item distribution by contents analysis. There were total 194 students in depression group, including 132 students from CES-D and 183 students from RADS-2-K. In each scale, there were many items in some subcategories, but there was no item in other subcategories. Conclusion: In this study, CES-D showed less sensitivity than RADS-2-K at depression level by related factors of adolescent depression, and both scales had no items for three subcategories in adolescent depression and one subcategories in general depression. The researcher suggest that the future study to evaluate the validate of adolescent depression scales will be useful for helping adolescents with depression.
한국어
본 연구는 지금까지의 국내 청소년 우울연구가 국외에서 수십 년 전에 개발되어 한국어로 번역된 도구를 사용하여 우리나라 청소년의 우울 증상을 제대로 반영하고 있는지에 대한 평가가 필요하다고 여겨져 국내에선 처음으로 청소년 우울 도구로써의 타당성 여부를 확인하였다. 청소년 우울 연구에 사용되고 있는 한국판 CES-D 도구와 RADS-2-K를 비교 및 분석한 결과 청소년 우울 특성의 반영 정도와 우울 관련 변인들에 따른 우울 수준의 차이를 확인하였으며 임상적 진단기준이나 청소년과 성인 간의 우울의 차이점을 충분히 반영하지 못하고 있음을 확인하였다. 이는 추후 우리나라 청소년을 위한 우울 도구 개발에 중요한 기초자료가 되리라 본다.

목차

ABSTRACT
 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구목적
 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구대상
  3. 연구도구
  4. 자료수집 및 윤리적 고려
  5. 자료분석
 연구결과
  1. 연구대상자의 특성 및 우울 점수 분포
  2. 우울 도구별 연구대상자의 특성 비교
  3. 우울 도구 응답의 용이성 및 문항의 내용분석
  4. 우울 도구의 일치도
 논의
 결론
 REFERENCES

키워드

Adolescent School Depression Measurement

저자

  • 성경미 [ Kyung Mi Sung | 경상대학교 간호대학ㆍ건강과학연구원 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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