Purpose: The purpose of this study was to investigate the education retention effect of endotracheal and laryngeal tube intubation using a manikin study. Methods: The study consisted of measuring intubation time, intubation success rate, and confidence of intubation after education. The evaluation of the education was performed 2 weeks, 4 weeks, and 24 weeks after education and skill tests. The study subjects were 48 paramedic students of third and fourth grade. Results: There was no significant difference in endotracheal intubation time but the time spent performing laryngeal tube intubation significantly increased over time (p<.000). The intubation success rate of endotracheal and laryngeal tube intubation was 100% in the 24th week, and there was no significant difference in time spent performing the intubation. The students’ confidence in endotracheal (p<.023) and laryngeal tube intubation (p<.001) decreased significantly from the second week to the 24th week.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 연구방법 1. 연구설계 2. 연구대상 3. 연구절차 4. 연구도구 5. 연구의 가설 6. 분석방법 Ⅲ. 연구결과 1. 일반적 특성 2. 기관내삽관과 후두튜브삽관 교육 후 시간경과에 따른 삽관시간의 차이 3. 기관내삽관과 후두튜브 삽관 교육 후 시간경과에 따른 삽관성공률의 차이 4. 기관내삽관과 후두튜브 삽관 교육 후시간경과에 따른 삽관 자신감 수준의 차이 Ⅳ. 고찰 Ⅴ. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 References
한국응급구조학회 [The Korean Society of Emergency Medical Technology]
설립연도
1997
분야
의약학>응급의학
소개
복합 구조적인 산업사회의 발전에 따라 안전사고와 응급상황에서의 구조구급요청자들이 증가하고 있으나 우리나라의 응급의료체계는 아직 그 수준을 따라가지 못하고 있는 실정이다. 이에 우리나라의 응급의료체계를 확립하고 구조구급에 관한 기초학문의 발전에 기여하고자 학회를 창립한다.
간행물
간행물명
한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) [The Korean Journal of Emergency Medical Services ]