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현장교원 라운드테이블 2(유아·특수)
지능정보사회에 대비한 교직의 미래 전망과 교원정책의 과제
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 한국교원교육학회 제70차 연차학술대회 (2016.11)바로가기
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- 페이지
- pp.325-338
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A288946
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,600원
원문정보
목차
I. 들어가는 말
II. 지능 정보사회와 교사의 역할 변화
1. '의사소통 방식'에 대한 새로운 접근 : 테크놀로지의 적극적인 도입과 활용
2. 학습 생태계의 변화 : 살아 있는 배움을 위한 학습 공간 및 내용의 외연 확장
3. 개별화된 교수에 대한 강조
III. 교원 정책의 과제 : 특수교사의 전문성 향상
1. 교사 임용 방식 개선 및 교사 연수의 현장 적합성 향상 : 일회적이고 피상적인 교육(연수)에서 집중적이고 체계적인 교육(연수)로
2. 학교 안 전문적 학습공동체의 정착 : 위계적 조직 문화에서 연대적 공동체 문화로
3. 우수교사 양성 및 지원체제 구축
IV. 나오는 말
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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