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융복합 시대 유아 영재판별의 발전방향
Development Direction for Identification of Young Gifted Children in Convergence era.
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- 발행기관
- 한국융합학회 바로가기
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- 간행물
- 한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제7권 제5호 (2016.10)바로가기
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- 페이지
- pp.221-226
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A288926
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원문정보
초록
- 영어
- This research was conducted as a necessary preliminary research for topics related to young gifted children education such as whether young gifted children education is really necessary, how to define the concept of giftedness, and on what grounds the identification of giftedness should be conducted by. For this purpose, the research examines the concept of giftedness in both western and eastern cultures and searched for development direction focusing on domestic research trends in the identification. The research holds its value from provision of rudimentary data in adequate identification of young gifted children in convergence era.
- 한국어
- 본 연구는 유아 영재교육에 대한 논란의 핵심인 영재교육 자체의 필요 여부와 영재성의 개념을 어떻게 정의 할 것인가, 과연 영재 판별은 어떤 근거에서 이루어져야 하는지에 대한 기초연구가 먼저 선행되어야 한다는 연구의 필요성에 의해 수행되었다. 이를 위하여 본 연구에서는 영재성의 개념을 살펴보고 영재판별의 최근 경향을 중심으로 발전방향을 모색하였다. 이에 융복합시대에 적합한 유아 영재 판별의 기초자료를 제공했다는데 연구의 의의가 있다할 것이다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 영재판별의 이론적 배경
2.1 영재성의 개념과 영재판별의 최근 경향
2.2 영재판별의 원칙과 방법 체계
2.3 영재판별 방법의 체계
3. 유아 영재판별의 발전방향
4. 결론 및 제언
REFERENCES
키워드
융복합시대 유아 영재교육 유아영재 판별 영재성 Convergence era Young Gifted Children Education Identification Giftedness저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국융합학회 [Korea Convergence Society]
- 설립연도
- 2011
- 분야
- 복합학>학제간연구
- 소개
- 본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2233-4890
- 수록기간
- 2010~2022
- 십진분류
- KDC 530 DDC 620
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