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억양의 기능에 따른 한국어 억양 교육 내용 고찰
A Study of Teaching Korean Intonation for KFL Learners Based on the Functions of Intonation.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 4호 (2016.11)바로가기
  • 페이지
    pp.27-53
  • 저자
    권성미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A287633

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The study aims at diagnosing current state of research on Korean intonation for teaching KFL and teaching materials for both KFL teachers and learners and providing implications for teaching intonation. For this, the study, first, categorizes the functions of Korean intonation into four: grammatical function, attitudinal/affective function, discourse function, and sociolinguistic function. The study examines the previous research on interlanguage intonation of Korean, comparative studies between Korean and other languages, and the research on teaching Korean intonation in terms of the four functions. The study also analyzes four introductory textbooks on teaching pronunciation for KFL teachers and two KFL textbooks for the learners. The study, finally, reveals that disparities across the functions in both research areas and teaching materials, and proposes some implications for teaching Korean intonation to KFL learners.

목차


 1. 서론
 2. 한국어 교육을 위한 한국어 억양의 기능 유형
 3. 억양 기능 유형에 따른 한국어 교육 억양 연구 분석
  3.1 조사 방법
  3.2 조사 결과
 4. 억양 기능 유형에 따른 한국어 억양 교육 자료 분석
  4.1 조사 대상
  4.2 억양의 기능별 세부 내용 분석
 5. 결론
 참고문헌

키워드

intonation(억양) function of intonation(억양의 기능) teaching intonation(억양 교육) grammatical function(문법적 기능) attitudinal function(태도 기능) discourse function(담화 기능)

저자

  • 권성미 [ Kwon, Sung-Mi. | 부경대학교 국어국문학과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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