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NCS 기반 역량 교육을 적용한 해군부사관과의 리더십 교육방안 연구 - 프로젝트와 프레젠테이션 교육을 중심으로 -
Studies of Leadership Education for Using NCS-Based Competency Curriculum
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- 발행기관
- 한국융합보안학회 바로가기
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- 간행물
- 융합보안논문지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제16권 제6호 제1호 (2016.10)바로가기
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- 페이지
- pp.33-42
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A286145
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원문정보
초록
- 영어
- The goal of this paper is the presenting method that is based on the NCS-Based Competency Curriculum to use for teaching leadership education in petty officer area. The leadership education under NCS-Based Competency Curriculum is developing the overall usage of individual competency with varied knowledge and experience. The leadership education for potential petty officers is formed with four steps. At the first step, a check of personal competency. For the second step, designing a project format and setting a direction of the leadership curriculum. For the third step, a consolidation of theoretical and background knowledge through the project and presenting a training experience of problem analysis and resolution. For the fourth step, showing a result of the leadership education with another competency check. The leadership education under the NCS-Based Competency Curriculum is an essential way to develop leadership to the students who are participating petty officer education program at the college level. Finally, this research paper shows its research limitation and a way of hereafter research.
- 한국어
- 이 연구의 목적은 NCS 기반 역량 교육을 적용하여 해군부사관과에 적합한 리더십 교육방안을 고찰하는 것이다. NC S 기반 역량 교육을 적용한 리더십 교육은 지식과 경험을 통한 개별역량 통합적 활용을 키우는 것이다. 이에 따른 해군 부사관과의 리더십 교육은 4단계로 구성된다. 구체적으로 보면, 첫째, 역량 진단. 둘째, 역량 진단을 통한 교육방향 설정 과 프로젝트 구성. 셋째, 프로젝트를 통한 이론과 배경지식의 통합과 프레젠테이션을 통한 문제분석 및 해결방안의 의사 소통 경험 제공. 넷째, 역량진단을 통한 학습 결과 제시이다. NCS 기반 역량 교육을 적용한 리더십 교육은 해군부사관 과의 학생들이 프로젝트를 구성하고 프레젠테이션으로 발표함으로써 리더십 핵심역량을 향상시키는 방안이다. 마지막으로 이 연구의 한계와 향후 연구를 위한 제언을 하였다.
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. NCS 기반 역량 교육과 해군부사관의 리더십 핵심역량
2.1 NCS 기반 역량 교육의 의미
2.2 역량 교육의 교육과정
2.3 해군부사관의 리더십 핵심역량
3. 리더십 역량 교육의 구성과 방안
3.1 리더십 교육의 역량진단
3.2 프로젝트의 구성과 유형별 교육방향 설정
3.3 프레젠테이션을 통한 프로젝트 결과 제시
3.4 역량진단을 통한 학습 결과 제시
4. 결론
참고문헌
키워드
Leadership Competency Leadership education NCS-Based Competency education Project Presenting저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국융합보안학회 [Korea Information Assurance Society]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 공학>전자/정보통신공학
- 소개
- 본 학회는 사이버테러 및 정보전에 관한 학문연구ㆍ기술 개발ㆍ기반 구축을 도모하고 국내ㆍ외 관계기관과 학술교류와 정보교환을 통하여 회원 상호간의 전문지식을 배양하고, 궁극적으로는 국가 중요 정보기반구조를 보호함을 그 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 융합보안논문지 [Jouranl of Information and Security]
- 간기
- 연5회
- pISSN
- 1598-7329
- 수록기간
- 2001~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 005 DDC 005
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